学前教育|一种“新伤害”在幼儿园蔓延，孩子正悄悄忍受，爸妈却毫不自知( 二 )

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所以家长不要总是只看表面，得常观察孩子的行为表现，主要是看孩子回到家里的状况。如果说发现孩子每日回到家总是闷闷不乐，没什么开心的事情的话，那很有可能就说明孩子在学校里面遭受了这种“新型的冷暴力”。
那么家长不妨和孩子玩一个角色互换的游戏：
让孩子扮演老师，自己扮演学生，通过看孩子的模仿，来了解孩子在学校的情况以及老师在孩子心中的形象，及时疏导孩子的情绪，以防留下心理阴影。

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老师喜欢给部分孩子贴标签
在幼儿时期，孩子的潜力是无限大的，这个阶段老师应该要去包容和理解孩子身上的一些缺陷，并且多鼓励多表扬孩子。但是也有部分老师却喜欢随意的否定孩子，比如：
经常给孩子“贴标签”。
像有些老师遇到一些比较活泼好动的孩子，就会用“好动症”这样的词语来形容孩子，一些不爱说话和表现的孩子，老师往往会用“内向”来给孩子贴上标签。但老师如果总是喜欢这样否定孩子的话，那对孩子来说就是不公平的。
如果遇到了这样的情况，家长就要对孩子进行正确的引导，多鼓励孩子夸奖孩子，让孩子勇敢的说出自己在学校里所遇到的事情。
如果说真的是老师特意给孩子贴标签的话，那么我们可以跟老师沟通，或者直接向园区反馈，给孩子一个公平公正有爱的学习环境。

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辣妈语录：
幼儿园是孩子幼童时期进入的第一个大家庭，也是他们待的时间最长的地方，但是现如今一种“新伤害”悄悄在幼儿园蔓延，很多孩子受到了一定的侵扰但又不知如何向父母表达。
如果家长不希望孩子在幼儿园生活的不快乐的话，那就要在平时多注意观察孩子的表现，以免孩子受到欺负或者被忽视而留下心理阴影，影响孩子以后的学习。
家长们，你有发现孩子遇到过上述的情况吗？
（图片源自网络）