育儿法|宝宝一周岁后，家长一定要知道这四种育儿法！既轻松又科学( 二 )

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在宝宝探索物质的时候，咱们也要注意以下三点：1.家长要以行动为主，养成好习惯当孩子将书架上的绘本全部撒地上时，咱们家长要温柔而坚定地拉住宝宝的手，不要使她跑开。家长先拿起一本绘本放回原来的绘本架上示范给宝宝看。紧接着再递给宝宝一本绘本，然后用手指着绘本书架，对宝宝说：“请放到这里。”多余的话不必再说。作者认为没必要给这么大的宝宝讲大道理，因为她们不理解，咱们大人在说教的同时，不好的情绪会传递给宝宝，增加宝宝的心理负担。所以，咱们家长只需要示范一遍，再拉着宝宝一起做即可。
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2.把危险的物品提前藏起来作者认为既然要给宝宝充分的自由探索空间，就要在宝宝探索之前，不想让宝宝探索的物品提前收起来。比如热水壶、水果刀、弹珠等一些危险物品，收到宝宝看不到的地方。设想一下，如果咱们家长不把危险物品收起来的话，宝宝想探索咱们又不给，就越容易激起宝宝好奇心。当宝宝伸手去触碰的时候，就增加了家长斥责宝宝的机会，这很容易让宝宝变得畏缩和自卑。从而影响宝宝日后的性格。当宝宝玩儿一些给咱们家长带来麻烦的物品时，咱们家长要规定固定的范围。比如，玩儿水可以在什么范围内玩儿，玩饭可以玩谁的饭。
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3.做到陪伴，不打扰宝宝在探索的时候，咱们家长尽量陪伴在宝宝身边，但是不要打扰到宝宝。做到不打扰可以，但是做到时刻陪伴在宝宝身边，珠珠想说，臣妾做不到啊！在职的全职妈妈们都深有体会，要全顾着娃，就顾不了家务和一日三餐。我感觉自己一天的时间大部分都在围着厨房打转。再想想一切都是为了娃，家务活又算啥，索性直接留给甜甜爸。每天至少也要留半小时的单独陪娃时间。
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三：关于宝宝的语言问题甜甜最近总在不停地说些什么，会说的词越来越多，也越来越清晰。我知道甜甜是进入了语言的敏感期。关于语言的敏感期，作者认为孩子学习语言是在真实的生活情景中学到的，这样学的语言才不是干巴巴的词语。这本书里并未给出具体的方法，珠珠在《如何给小婴儿免费做早教？教你简单五招，这么做宝宝更聪明》的文章里分享了五种简单有效的方法。实用性很强，遗憾的是阅读量并不高，真心建议大家看一看。把学习语言与生活情景相结合，可以随时随地的学习，不受课本和时间的限制。与作者的观点一致。另外，作者不建议给1-2岁的宝宝过早过多地读绘本、看电视、看电脑。她认为咱们家长如果过早地把兴趣引入到阅读绘本书籍，会禁锢孩子的想象力，孩子长大后会出现上课走神的状态。影响孩子的专注力。
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书里提到这么两段话：书是作者加入自己的思想的精神创造物，孩子只能吸入二手原料，这样的东西给孩子多了，由于孩子缺少现实生活作为支持，造成他们在表述时，大脑出现的内容可能就会是阅读过的各类作者的思想片段的再创造，也就是说孩子在幻想，但幻想的是自己的幻想。我这么说并不等于反对阅读，阅读是生活中的一部分，在孩子不同的年龄阶段，阅读占用孩子的心智比例应该有所不同。不是有专家说阅读好，家长就只给孩子阅读。或在孩子4岁前把孩子大部分时间用来阅读了，使孩子只对阅读感兴趣，别的什么都不愿做。珠珠理解为无论我们做什么事情都要适量，而非过量。孩子的兴趣不仅仅只有阅读，还可以有运动，舞蹈，音乐，绘画等。孩子可以有很多种兴趣作为选择。在探索兴趣的初期时尽量做到“雨露均沾”，这样会对孩子的发展更有利。四：关于给宝宝提供的环境和材料问题关于家长如何给宝宝提供适合她的环境和材料这个问题，作者认为每个孩子都是独一无二的，她们喜欢的东西也是独特的，我们应该用心观察孩子的爱好。甜甜最近喜欢上了厨房里的垃圾桶，每次我在厨房里做饭，她就在垃圾桶旁边拿里面的垃圾。要知道家里最脏的地方就是垃圾桶了。特别是厨房里的垃圾，剩饭残羹什么的，一抓还一大把。后来老公索性把垃圾袋挂在了墙上，甜甜倒是够不着了。可我依旧把垃圾放在垃圾桶里，只不过这次，我给她放的都是些包装纸盒之类的东西。让她可以尽情地探索。