0-3岁不同年龄段宝宝认知能力的发展？2个方法提高宝宝的认知( 二 ) 小姑子带着女儿贝贝回来

文章图片
1岁左右宝宝的
认知在语言、记忆、学习和观察力等方面都有一定的水平了
，能够明白上下前后的方向，有数数的能力等。
1.5岁~2岁的宝宝，
懂得分类和归类
，会根据物体的颜色或形状进行分类，对物体进行相同和不同类别的区分。会用词语或短句表达出自己的需求。
2.5岁-3岁的宝宝，懂得物体的配对、分类、归类、及物体相互之间的逻辑关系，能够认清家里成员之间的关系，可辨别周围的动物和植物，能够用语言进行简单的交流。
所以，作为家长，我们要尽可能地在宝宝不同的年龄段，充分地调动宝宝的视、听、嗅、味、触五感，让宝宝感知学习。

文章图片
如何提高宝宝的认知能力？两个方法可借鉴
第一，从生活中学习
其实说到认知，
生活中的点点滴滴都能满足宝宝的认知需求
，生活处处是早教。
早教游戏只是父母陪伴的一个途径，高质量的
陪伴过程
才是早教的意义所在。
比如，前文中提到小姑子和宝宝互动认识事物，采用你指我说和我说你指的方式，教宝宝认识我们周围的物品，水果、电视、冰箱等，
比如，引导宝宝认知新事物，当你抱着宝宝晒太阳的时候，你可以用丰富的语言来告诉他，宝宝和妈妈一起来晒太阳了，你感觉太阳暖暖的吗？这样，宝宝就慢慢地认识了太阳，感知到暖，会说“太阳” 。

文章图片
第二，从图画书中学习
在生活中学习毕竟有限，因为我们不可能处处实践，所以家长要让孩子接触到更多的事物，就要借助图画书。
好的图画书色彩鲜艳，形象逼真，内容丰富，能够吸引孩子的注意力，让孩子爱学习，提高孩子的认知能力。

文章图片
并且，孩子能把在图画书中看到的物体和现实生活中看到的建立联系
，进一步加深记忆。
比如，家里买了苹果、香蕉，可以给宝宝实物指认，让宝宝摸摸、闻闻、尝尝，宝宝在书中看到苹果香蕉立刻就认出来了。反过来，宝宝在书中看到过熊猫、长颈鹿等，带宝宝去动物园时，宝宝一眼就能分辨出来。
所以，丰富孩子的认知，图画书是必备的。

文章图片
我家孩子小的时候，我零散地买过动物、植物、交通工具、儿歌等图画书，对孩子的帮助很大，孩子认知能力强，语言能力也强。看到小姑子给女儿选的这套《启蒙认知翻翻卡》24本，这么全面，有相见恨晚的感觉。

文章图片
这套《启蒙认知翻翻卡》推荐给家有0-3岁宝宝的父母，之所以推荐这套书，是因为：
1、主题内容丰富
24本24个方面的主题内容，
动物世界、动物乐园、国旗标志、水果蔬菜、颜色形状、职业人物、数数、三字经、儿歌、看图识字、学拼音等，宝宝日常所见所闻及见不到的全包括。

文章图片
2、
卡通造型可爱，色彩鲜艳，
吸引宝宝的注意力，提升宝宝的鉴赏力。
3、
边角圆润
不伤手，