孩子高空乱扔东西，爸爸的教育方式亮了！可惜教训的代价太大( 二 ) 细数熊孩子的令人发指的行径

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敏感期的秘密，家长一定要知道
什么是敏感期？
这个词，原本是生物学用语，后来蒙台梭利博士将其应用在教育理念中，简而言之， “敏感期”指的是
孩子在0~6岁的成长过程中，会受内在生命力的驱使，从而在一些特定阶段，专注做某事的行为特征。
蒙台梭利博士将其称之为：
是大自然赋予儿童的生命助力。

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可能有些父母会不以为然：我小时候也没有听父母讲起过“敏感期” ，不也好端端地长大到现在吗?
此话不假。
但如果你仔细观察不同的成年人，你会发现一个有趣的现象：
有些人，没读什么书，可做生意算账特别强；
有些人，年纪一把，常常分不清东南西北迷失方向；
有些人，活了一辈子，他的起居室永远乱糟糟；
……
如果往前追溯，这些问题的根源都能够在儿童敏感期里找到答案。当孩子对数字表现敏感的时候，父母是否加以引导？当孩子执着于一定要把鞋子放整齐的时候，父母有没有嫌麻烦呵斥孩子？
敏感期只在特殊时期出现，它助力孩子在某方面具备特殊的感受。在此期间，孩子会对某种知识或技巧表现出不同的“执着探索” ，父母如果加以引导，那么孩子的接受能力就会变得非常强，进而挖掘出这方面的潜能。
值得注意的是，敏感期很短暂，如果错失，它不会再出现在其他时期，孩子也不会再对相同的兴趣点有同样强烈的兴趣感。
也就是说，哪怕未来再多努力，都很难达到别人的起点。

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孩子的敏感期，悄悄藏在这些行为特征之下
蒙台梭利博士说：
要用科学的眼光去观察孩子。孩子在家长眼里是不可思议的行为，蕴藏着深度挖掘孩子天赋的线索。

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0~6岁是孩子敏感期表现强烈的时段，这期间，孩子的表现大致可以分为以下四个阶段
1）秩序敏感期：执着于“顺序”、“习惯”、“所有权”、“场所”
比如：孩子不肯与人分享自己的东西，对物品的摆放有自己严格的秩序，什么在前，什么在后，分得清清楚楚，哪怕穿衣脱衣，都要严格按照他内心的程序。
2）动作敏感期：执着于“身体的运动”、“手指的运动”
比如：孩子喜欢用手摸东西，喜欢捡东西、扔东西，喜欢自己走路，不要父母抱等等。
3）社会规范敏感期：执着于“帮忙”等
比如：孩子特别喜欢给大人帮忙，喜欢出门往孩子群里钻，喜欢交朋友等等。
4）语言敏感期：执着于读、写、画
比如：孩子喜欢听大人讲话，不断重复大家讲的话；又比如他们喜欢拿着笔到处涂鸦等等。
敏感期是孩子成长的黄金期，家长能够抓住这股动力，就能帮助孩子更好的发展，激发天赋本能。

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具体怎么做呢？
“观察”孩子。
孩子都是独立的个体，敏感期的出现时间也不一样。在平时的生活中，家长应该认真地观察孩子，事先了解自己的孩子现在正“遵循着什么样的顺序” ，从而避免打破他们已经形成的顺序和节奏。