玩具|孩子“偷”了家里的钱怎么办？这位宝爸的处理方式，值得我们学习( 二 ) 小轩|棍棒教育|金钱观|小妍

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宝妈小妍看着不说话的儿子，也并没有因此生气而动怒，而是继续温和地说，如果是你的玩具被别人拿走了，你是什么样的感觉呢？会不会生气？会不会伤心呢？想想现在丢失玩具的小轩，是不是会很伤心呢？儿子听完妈妈的话，默默点了点头。
宝妈小妍继续说，那么我们现在该怎么办呢？是否继续将玩具拿回家，还是将玩具送还给小轩呢？在宝妈小妍的一番安抚之下，宝妈小妍带着儿子，一起去将玩具换给了小轩，小轩也原谅了自己的儿子，两个人依旧是好朋友。

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经过这次事件，宝妈小妍也加强了儿子的金钱观、人生观、价值观等方面的教育。此后，宝妈小妍再也没有发现儿子有小偷小摸的行为。
这两个案例对比来看，棍棒教育和以理服人教育之间的差距一目了然。其实教育孩子并不是非要打骂孩子的，而是应该循序渐进地用引导的方式教育孩子，给孩子思考的时间。这样才能进一步促进孩子的健康成长。
要知道我们教育孩子，并不是为了让孩子只是在本次错误中认识到问题。而是希望孩子在这次错误中吸取经验教训，避免以后再次犯错。显然宝妈小妍的做法要明智一些，更值得我们学习。
虽然我们都听过一句话，小时候偷针，长大就会偷金，但这并不是绝对的。对于小孩子来说是没有多少道德观念，小孩子的偷窃行为，并不是真正意义上的偷窃。只能说是一种无意识的想要通过这种方式，获取自己想要的东西而已，如果我们过早的给孩子贴上了小偷的标签，那么对孩子的影响是非常大的。
为了改正孩子的这些错误行为，我们需要做的是，不是去打击孩子，而是应该引导孩子如何去改正这些错误的行为，如何让孩子通过正确的方式获取自己所需要的。

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当孩子出现偷窃行为，我应该如何帮助孩子呢？
弄懂孩子这样做的原因
孩子的错误，都是有一定原因的。如果父母总是棍棒教育，可能会让孩子害怕，而暂时不去做这些事情，但并不长久。当时间一长，孩子就会好了伤疤忘了痛，有可能会再一次犯错。
其实，孩子的很多行为，不管是正确还是错误的，其实都是在向父母透露出一些信息。

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比如，孩子偷东西，可能就是希望得到这些东西。如果我们及时的帮助孩子，及时与孩子沟通，知道这些需求，正确的引导孩子，通过正确的方式去获取这些东西。那么小孩子又怎么会通过偷窃的方式，去满足自己的需求呢？