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2、性格消极内向 , 对集体活动不上心
当然 , 也有一些孩子 , 因为先天或后天的种种原因 , 形成了孤僻偏执的性格 。 他们很难和别人融洽相处 , 久而久之 , 也会成为大家孤立的对象 。 这个时候 , 如果老师不能及时起到开导的作用 , 往往就会导致这个孩子产生严重的厌学倾向 。
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3、思维涣散 , 被老师认定为“笨小孩”
客观来看 , 教师和很多颇具规模的行业一样 , 也存在因从业者良莠不齐而导致的种种问题 。 现实中就有这样一类教师 , 当他们看到一些孩子头脑比较慢 , 跟不上自己的节奏时 , 不仅不帮孩子一把 , 还要发动大家去孤立这个可怜的孩子 。 说实话 , 这种行为非常的有违师道 。
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总结:
帮孩子应对这种新型欺凌 , 首先也是最重要的一点 , 就是父母要尽好家庭教育的责任 。 为孩子营造良好的家庭氛围 , 既不能过分宠溺 , 也不要让孩子持续紧张 。
【小宝|幼儿园“新型欺凌”盛行,宝宝独自承受无助哭泣,父母却毫无发觉】尽量帮孩子养成 , 行为礼貌内心积极乐观的品性 。 与此同时 , 广大老师在发现班级内部的各种欺凌现象时 , 也不能坐视不理 。 及时保护被欺凌者 , 不放任欺凌现象的肆意发展 , 也是教师应承担起来的责任 。
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