孩子犯错了，全家人该一致批评吗？一起打压孩子的影响你想象不到( 二 ) 孩子犯错了

阳光自信
的，渐渐会被打压成
内向自卑
的性格。
孩子犯错误，全家人齐上阵“唠叨”孩子会对孩子产生哪些影响？
1.“我”是个坏孩子
站在孩子的角度看， “当我犯错的时候，妈妈会说我，爸爸会说我，爷爷奶奶也会说我，我真的很难过，我是个坏孩子” 。

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很有可能下次，下下次，孩子依旧掉东西，在同一个地方犯错无数次。
2.都不喜欢“我” ，不敢跟长辈亲近
孩子潜意识里会认为，妈妈不爱我了，爸爸爷爷奶奶都不喜欢我了，在孩子的世界里，父母长辈温和的态度与凶狠的语气，代表的是“爱我”和“不爱我了” 。

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3.只记住了长辈的黑脸，当时自己被批评时火辣辣的感觉。
不知道大家有没有这样的感受，当我们回忆童年，被父母批评谩骂时，现在还印象深刻的是他们那张凶神恶煞的脸，和说话难听的语气，被父母教育时特别羞愧，真想地面上有个洞钻进去。

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至于后来我们的毛病到底改没改，真的一点印象都没有了。
贴标签带节奏
，
父母家人如何看待孩子，不仅影响到孩子，如何看待自己，也会影响到他们的行为习惯。
那么当孩子犯错的时候，家长该如何做呢？
首先
，如果家里长辈都在，或者是外人，一定不要，当着众人的面批评孩子，这样会伤害孩子的
自尊心
。

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其次
，
父母可以先做好示范，教会孩子解决问题
。比如：上文中的孩子刚上小学，经常拿错别的同学作业本，笔，橡皮擦，而经常弄掉自己的橡皮擦，这样的孩子太常见了。
父母在平时的时候可以教孩子东西从哪里拿了就放回哪里去，培养孩子
物归原位的好习惯
。

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孩子一次两次记不住，那就多教十几次，和孩子一起
整理收纳
，次数多了孩子自然就记住了。
最后
，如果孩子总是
记性差，忘东忘西
，要考虑
是不是孩子专注力很差？从训练孩子的专注力、记忆力上下功夫
。

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总之
，孩子犯错误了，首先要培养孩子良好的生活习惯，如“
物归原位”、做事有头有尾；良好学习品质，如超强的专注力和记忆力；站在孩子平等的角度去提醒建议，而不是居高临下的指责。
我们常常说，一个优秀的孩子往往很自律。但是在孩子小的时候，他没有那么强的
自控力
，一个良好的习惯培养，往往需要父母无数次的提醒和督促，需要“
他律
”去促进他的“
自律
” 。
樊登老师曾说：当孩子犯错的时候，是教育最好的时机，让孩子
在错误中学习经验
，而当孩子做对的时候，
多给正向反馈
，引导他做一个让人尊重，有成就感的孩子。

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所以，当孩子犯错了，我们不要