厦门中心：这两种类型的父母，居然决定了孩子语言训练的未来？( 二 ) 当孩子第一次张口说话

等孩子再大一些，就是各种各样的补习班、课外班和辅导班，总之要把孩子的每一点时间都掌握在自己手里，不能浪费一丝一毫。
可这样急功近利的坏处是什么呢？儿童语言和心理的双重问题，孩子语言落后、发音频频受阻，就连心理发育也成了大问题。

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其实，正确的父母都这样做
1.不要与孩子争着说话
俗话说“心有灵犀一点通” ，乍一看，好像是亲子间有默契的表现。然而，这种所谓的“心有灵犀”对孩子的语言来说就是一场大灾难。
表面看起来是父母和孩子间默契万分，实际上却减弱了对孩子的语言刺激，导致其认知水平下降，最后语言也慢慢落后。
2.不要替孩子做决定
生活中，有部分家长非常有“主见” ，事事为孩子考虑，从孩子出生到长大几乎包圆了他的一切事情。这好吗？当然不好。
因为生活中的衣、食、住、行都在为孩子的发音提供基本的信息支持。孩子从接触这些东西开始，大脑就不断地在获取其中的信息素，可要是家长剥夺了孩子做决定的能力，语言自然难有发展。
3.不要让孩子玩太久的手机
浙江大学一篇论文指出，学龄前儿童每天接触大屏的电子设备超过半小时以上，他们的语言能力就会相应下降。而这其中，以手机、平板为代表的电子设备以内容丰富多彩的音视频为“罪魁祸首” 。
其实咱们也不是说不让孩子接触手机、电脑，只是一接触就是三四个小时，这可不利于孩子的语言发展。

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最后：
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