要求|幼儿园布置“手工作业”,看到作业后老师赞扬:这届家长是潜力股( 二 )


要求|幼儿园布置“手工作业”,看到作业后老师赞扬:这届家长是潜力股
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2、多与老师沟通
老师布置下来的“奇葩作业” , 绝非是毫无道理的 , 而是有非存在不可的理由 。 对于家长来说 , 一味的埋怨并不能够解决问题 , 而是要及时与老师沟通 , 了解老师布置作业的目的和想要培养的能力 , 并在完成的过程中多多注意这方面 。
3、孩子占主导地位
对于老师布置的“奇葩作业” , 虽然要求亲子互相协作 , 但在此过程中仍然要以孩子为主 , 提高孩子的参与度才是最根本的 。 在实际实施的过程中 , 家长一定要先听取孩子的意见 , 尽量遵从孩子的想法行事 。
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