家长|''妈妈，他用手抓我''，父母这样做，正确的帮助孩子处理幼儿园冲突( 二 ) 冲突|幼儿园|他用|处理|父母

所以如果因为玩具或者其他事情而产生争执，很难说谁欺凌说，只能说是孩子之间的正常冲突。

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2、欺凌行为带有明显的挑衅
孩子之间的冲突绝大部分都是在玩闹中发生的突然事件，他们并不会一开始就敌对，而只是因为某一个小环节引起情绪的不适。
比如玩游戏时都想坐中间，都想玩拼图玩具，这些都是小矛盾，老师的介入很快就能够解决。
但是挑衅却会对孩子有着故意的伤害，而且这种行为是反复的，很多时候带有一定的目的性，甚至会恶意挑衅。
有时是言语上的辱骂，有时是肢体上的殴打，行为性质比较恶劣，和正常冲突完全不同。

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父母应该如何帮助孩子处理幼儿园冲突？
1、教会孩子呵斥
很多父母在听到自己孩子被欺负时，本能的反应就是孩子怎么这么没用，为什么对方不欺负其他孩子只欺负你？
这样的言语教育反而会让孩子感到害怕，特别看到父母生气时的模样，孩子会对对方产生强烈的仇恨感，对孩子的身心健康是不利的。
这时父母应该告诉孩子学会反击，当然不是用拳头和肢体，因为在孩子的意识里，已经有了先入为主的理念，那就是打人不是好孩子。
所以父母应该让孩子学会自保，在确保自己安全的同时，也可以大声呵斥对方，以此来震慑对方，同时引起老师或他人的注意。

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2、触发孩子肢体机关
孩子在被欺负之后，他们很多时候都会选择不还手，这除了和老师的教育有关之外，和孩子自身不懂得如何还手也有一定的关系。
因为他们没有类似的经历，也就是根本不会打打架，面对他人欺负自己时往往是一脸懵，满脑子都是告诉老师或父母。
所以父母应该有意识的和孩子玩一些肢体碰撞游戏。
比如爸爸在有时间的时候可以和孩子玩一玩掰手腕或者互推手力的游戏，也可以使用一些没有伤害力的物品表演作战，让孩子下意识的养成用肢体进行自我保护的习惯。
这样当和其他孩子发生冲突时，便能够很好的做到自卫。

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3、教孩子学会谈判
孩子的世界往往有着不同于成人的纯洁和天真，他们也许前一秒还是好朋友，可是后一秒却发生了冲突。
这时家长不要急于干涉，而是要让孩子尝试自己解决问题，因为孩子在谈判过程中，很有可能突然间又化敌为友，变得越来越亲密。
比如孩子可以一起分享他们喜欢的游戏，喜欢的动画片或者喜欢的绘本，在共同的话题里孩子自然会变得越来越熟悉。
【家长|''妈妈，他用手抓我''，父母这样做，正确的帮助孩子处理幼儿园冲突】他们的世界里本来就没有愤怒，给孩子一点空间，用孩子的方式解决问题，会让孩子的语言能力和交往能力都得到提高，也会让孩子收获真正的友情。