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故事分析：
我有一个朋友 ， 夫妻俩自己带孩子 。 早八晚五的工薪阶层啊 ， 所以她家孩子上幼儿园时 ， 每天都是第一个送去 ， 最后一个接回 ， 和带班老师连见面的机会都很少 ， 更别说其他额外沟通了 。 有次我朋友去参加幼儿园亲子活动 ， 活动结束时 ， 好几位幼儿园老师竟然主动围住了她 ， 问：“你是某某的妈妈吗？某某好厉害啊！不但特别独立、特别能干 ， 而且还聪明 ， 真正的过目不忘啊 ， 阅读量简直比我们还要大啊！你怎么教的？”
哎呦 ， 孩子出类拔萃了 ， 真是想不被重视都难啊 ， 抖音上有句话 ， 叫做——我也想低调啊 ， 可是实力不允许！还有一朋友 ， 她家孩子也很聪明伶俐 ， 就是太淘——淘得没边 。 朋友夫妻俩都很忙 ， 孩子上的是全托型幼儿园 。 有次朋友去接孩子放学 ， 路过园长室时 ， 竟然被园长叫住了！园长说：“你是某某家长吧？你家某某实在太淘气了 ， 两个带班老师 ， 经常得有一个老师对付他啊！”
啧啧 ， 老师这重视程度——也真是没谁了！可是 ， 淘气闹腾到——引起老师如此重视 ， 这应该也不是家长想要看到的吧？我还问过老师们另外一个问题：你们最喜欢什么样的家长？老师们的回答还是大同小异：重视亲子教育 ， 能配合我们的工作；通情达理 ， 能理解我们的工作——这样的家长我们最喜欢 。

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教育是要面向全体孩子 。
如果每位教师都只对个别孩子特殊重视 ， 而忽视其他孩子的话 ， 这样对其他孩子是公平的吗？这又怎么体现出面向全体孩子的教育理念呢？我以前在班上带班时 ， 有一些家长为了让我照顾他的孩子 ， 会给老师们带一点小礼物来 。 我对家长说：不送礼 ， 我也一样会关注你的孩子 。 家长说我们这个人是交不熟的人 。 谈谈送礼这件事吧！我们都知道老师是不能收家长的礼的 ， 这是有关职业道德的事 。
除了教师节孩子送花我们会收下外 ， 其他东西和购物卡之类的是绝对不会收的 。 我们也不想惹上麻烦 。 何况家长送了礼都要求老师要特别关照孩子 ， 孩子表现好不需要特别照顾 ， 如果孩子有很多不良行为 ， 难道老师就不要管了吗？教育就会有失偏颇 。 拿人家的手短呀！其实在工作中 ， 我们关注的更多的反而是那些家长不管的 ， 存在很多问题的孩子 。 这些孩子在家缺少父母的陪伴和关心 ， 在幼儿园就会用一些行为来寻求过度地关注 。

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比如：骂人、打架等 。 老师每天都要花大量的精力去教育他们 ， 解决很多问题 。 这些孩子得到了老师的特别重视 。 另外一种情况就是能力特别强的孩子 。 这些孩子对老师有礼貌 ， 和小朋友能够友好相处 。 上课认真 ， 积极参加各种活动 ， 能主动举手发言 ， 思维活跃 ， 生活自理能力特别强 。 老师很自然得就会把注意力放在这些孩子的身上 。 并不需要家长特别为老师做什么 。
父母不要有功利心 。 能理解老师的辛苦 ， 能尊重老师 ， 老师就会很感动 。 有的孩子在幼儿园摔了一跤 ， 家长说：没关系的 ， 孩子在家也会摔跤的 。 幼儿园这么多孩子 ， 老师不可能盯着每个孩子看 。 父母这样的理解 ， 让我忍不住对他的孩子有了更多的照顾 。 家长想要与老师相处好 ， 平常可以多多配合老师 。

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【怎么和幼儿园老师相处，才能让孩子在班级得到重视？