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小学的知识 ， 在幼儿园被学完了 。 那到了小学孩子又该做什么了呢？
一方面 ， 因为孩子已经学过了这方面的知识 ， 就会觉得课堂上的内容很简单 。 于是变得不专心 ， 因为反正自己已经知道了 ， 没必要再听一遍 。 长此以往 ， 孩子的课堂习惯就会变得很差 。
另一方面 ， 因为超前学习 ， 上了小学又再学一遍 。 等于一个知识点被反复学习了好几次 ， 孩子掌握肯定也比较轻松 。 等到了二年级以后 ， 甚至是更高年级 ， 知识点只有学一遍的机会 。 这时学习会一下子变得困难起来 ， 孩子在这种情况下很容易在产生挫败感 。
【一筹|“超前教育”危害大，眼前看似赢人一筹，后续实则“隐患”多】再者 ， 幼儿园阶段的孩子更多的是养成良好的习惯 。 包括生活习惯、学习习惯以及与人相处的习惯 。 如果学校再把侧重点放在知识的传授上 。 那很容易造成厚此薄彼的状态 ， 该学的没学到 ， 学了的又没学精 。 这会无形中给孩子造成极大的困扰 ， 导致孩子难以适应 。 最后才发现 ， 什么都好像比别人后一步 。

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人民日报曾发文：
“把你的孩子教育好 ， 是你一生最重要的事业！”
深以为然 ， 可如何才能教育好孩子？这确实考验着父母的智慧和决心 。
掌握基础的教育理论、懂得一定的心理学技巧 。 是新时代每一个父母科学育儿的根本 。
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