游戏3 大手牵小手
通过跟孩子一起创作,通过色彩和线条增强孩子的视觉感受 。
适合年龄:
2-4岁
准备道具:水彩笔、颜料、白纸
游戏说明:
1.爸妈先在自己的手掌上涂上水彩,然后盖印在白纸上面 。
2.让孩子自己涂,或是由爸妈协助孩子在手掌上涂上喜欢的色彩 。在涂水彩的过程中,孩子会对于水彩冰冰凉凉,以及毛刷刷过的感觉感到好奇 。
3.请孩子张开小手,将手盖印在爸妈的手印旁边,就是一幅好看的作品了 。
4.当然,除了色彩的选择外,爸妈们还可以跟孩子讨论,除了手掌以外,还可以用哪些东西来盖印,增加作品的创作变化,也培养孩子对艺术创作的兴趣唷!
游戏4 我住在这里
地图,对孩子来说,是相当有趣的东西 。而通过散步来了解自己家附近的周遭环境,则可以进一步的帮助孩子对于空间地理环境的观察唷!
准备道具:
4-6岁
游戏说明:
1.通过每天和孩子在家附近散步的时间,介绍住家附近的环境,如:门口有邮筒、左边有麦当劳、右边有超商等等 。
2.如果遇到十字路口或是需要左右转的时候,可以多跟孩子解释,让孩子了解方向 。
3.多走了几趟,等孩子有了基础的认识后,和孩子一起画下属于自己的地图 。完成后,可以跟孩子一起拿着地图出门冒险去 。
注意事项:当孩子注意到附近的地标有任何异动的时候,可以提醒孩子增加或修改,让这份属于自己的地图,永远保持在最新而且最正确的状态 。
***接触花草虫鱼启发自然观察智能
游戏1 草木大体验
让孩子用手去摸,感觉大自然,不要因为保护过度,减少孩子探索这个世界的机会 。而缺乏触觉刺激,也会影响孩子的智能和情绪 。
适合年龄:
2-4岁
准备道具:公园绿地的各种草木
游戏说明:
1.带孩子到有花草树木的地方,让他用手去触摸树叶、树干、树枝、花朵、草、石头、细沙......等等 。
2.带着孩子一边摸的时候,要一边缓慢而且清楚地告诉他现在摸的是什么东西,一再重复也没有关系,让孩子不仅看到了、摸到了,也了解那是什么东西 。
注意事项:
1.孩子的注意力时间有限,不宜急躁地灌输给孩子一大堆东西,效果会大打折扣 。
2.要细心注意孩子的反应,多给一些正面的响应;同时掌握孩子的态度与兴趣,了解孩子吸收的程度,并不断给他参与的机会 。
3.跟孩子说话,要慢慢地、清楚地说,而且语调温柔,让孩子能够很容易接收父母要表达的意思,进而作出反应 。
游戏2 小鱼日记
通过饲养和观察,训练孩子视觉的追视能力,培养主动学习的精神,及对自然生态的了解 。
适合年龄:
5-6岁
准备道具:鱼缸、水草、小鱼数条等
游戏说明:
1.在鱼缸内置入除过滤气的水,并和孩子一起布置小鱼的家 。
2.带孩子到水族店买几条小鱼,一次不需买太多条,可以公母都有,建议可以选孔雀或是球鱼等卵胎生鱼种,方便孩子观察纪录 。
3.父母可为孩子准备一本记事簿,鼓励孩子随时将观察的现象记录下来 。
注意事项:
1.第一次养鱼,可能孩子会碰到鱼儿不适应水质而死掉的情形,爸妈要适时的安慰孩子,如果可以趁机解释一下自然的生死现象 。
2.当母鱼大肚子的时候,可以提醒孩子增加观察纪录的时间,跟孩子一起期待小生命的到来 。
3.鱼缸的水要定期的更换,并清洗鱼缸,爸妈可以跟孩子分配工作,让孩子更有参与感 。
游戏3 影子游戏
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