孩子上幼儿园老是适应不了！问题竟然都出现在这里( 二 )

别让孩子爱上物质奖励
这样的结果会导致幼儿认为这些是上幼儿园的必备条件，而长期的物质强化只会让孩子习惯于接受奖励，等下一次需要孩子完成挑战时，可能就需要更好的物质奖励了，长期以往是一个恶性的循环。还会增加孩子对经济消费的曲解。另外，“吃大餐”这样的奖励还会导致孩子不好好吃饭，不利于身体发育。
第五个不要：家长不要大喊大叫不要吓唬孩子
这样的家长还是占多数，我遇到过的就是直接把孩子拉到教室门口，甚至还会出现打骂的状况。这样做是非常不对的！还有些严厉的家长，爱用吓唬的方式来管教孩子。“你再不听话我现在就让老师把你接走！”、“你不好好上幼儿园我放学就不来接你了！”这样的话都是这类家长常说的。
吓唬孩子是最差的办法
这样吓唬孩子的家长可以说算得上不称职！打骂并不会幼儿爱上幼儿园，只会让孩子更讨厌幼儿园或者更讨厌爸爸妈妈！这些“绝招”看似有效，但这样做将幼儿园、教师树立成可怕的形象、惩罚的手段，把孩子和幼儿园、教师放在了对立的两面，孩子又怎么可能喜欢幼儿园呢？（下一页：只需要五个绝招便让孩子爱上幼儿园）
只需要五个绝招便让孩子爱上幼儿园
1、家长做到准时接送
准时上下幼儿园对孩子是最好的影响！孩子的生活要保证恒常性，消除不稳定因素对于孩子发展的不利影响。因此，家长一定要准时送孩子上下学。上学准时，幼儿园会为孩子们准备丰富有趣的来园活动，在活动中孩子们发展了能力，如果来得晚，就会错过这些活动，长此以往孩子学到的本领可就比其他孩子少了；其次，接孩子要准时，要在约定好的时间来接孩子，和孩子建立良好的信任关系。
2、家长做到信任老师
家长其实没必要怀疑和不信任和一个老师，尤其是幼儿园老师！他们都是喜欢孩子热爱这份工作的人，而且幼儿园教师是专业的学前教育工作者，他们接受过优质的教育、通过了国家教师资格认定考试，具有专业能力与素养，会爱每一个孩子，也会用心帮助孩子发展，建立良好的家园合作关系。
因此，家长应该给予老师充分的信任，放心地将孩子交给老师，按照要求准备教学需要的物品，遵守幼儿园的规定，积极与老师沟通孩子的情况，如果遇到什么问题或疑惑及时与老师沟通。只有建立良好的家园合作关系，才能真正帮孩子全面发展。
3、家园共育教会孩子表达
尽管教师完全有能力照顾好一个孩子，但2、3个老师同时需要面对30个孩子，老师也难以照顾周全。帮助孩子表达自我意愿，为了让老师能够更好地感知到孩子的需求，教会孩子表达自己的想法是每个家长应该做到的。教会孩子说“我热”、“我想大便”等常用的词汇、语言，能够缓解老师的带班压力，促使老师能更全面地照顾每一个孩子。
4、家长要做到培养孩子自理
自理能力高的孩子有一个特点，那就是更自信。即使家长不在身边，自理能力高的孩子也有信心能够靠自己解决可能出现的情况，不容易感到焦虑和不安，更容易适应幼儿园的生活。
家园共育，教会幼儿自己的事情自己做。家长可以在家中培养孩子一些简单的生活自理技能，不要大包大揽孩子所有的生活环节，树立“自己的事情自己做”的意识。
5、家长做到与孩子分享快乐
别以为压力是成年人的专利，即使是读幼儿园的孩子也会产生压力。而要缓解孩子的压力，最有效的方法就是与孩子分享快乐。

孩子上幼儿园老是适应不了！ 问题竟然都出现在这里( 二 )

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