孩子说谎也是一种技能千万不要“一视同仁”( 二 )

【小编说说】孩子越来越大， “制造破坏”的能力也越来越强，他们往往在犯错之后，才想起家长的告诫，意识到犯错会带来的后果。
于是，他们尝试用其他事实掩盖他们的错误，甚至会用多种“证据”来证实他们所说的话，希望以此躲过责骂或皮肉之苦。当然，这个阶段的孩子编造谎言的能力还不强，往往很容易被识破。

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【家长这样做】孩子能够说出这种“避害性”谎言，从一个侧面说明了孩子大脑里能够将“犯错”与“被责怪”、“说谎”与“逃避责任”相联系，逻辑分析能力有了很大的进步。很多孩子还会搭建更多“证据”证明自己的论点，这更需要紧密的思维能力才能得以实现。
1、就事论事，别给孩子“戴帽子”：孩子说出这种谎言，其实目的只有一个：逃避责任。他们说谎并没有任何恶意，只是害怕被责备甚至被打。
所以，家长对待孩子的这种谎言，最好能够就事论事，指出孩子的错误，而不要把这种错误上升到“不诚实”、“性格顽劣”的高度，否则只会对孩子造成一种心理暗示，从而将他往这个方向去推。
2、教导比惩罚更有效：孩子为什么会说谎，隐瞒事实的真相?还不是因为他们知道，犯错了要被责怪。这就说明了，他们曾经尝过犯错后被责怪的滋味，他们不愿意再尝，所以才“出此下策” 。
这时，家长是否应该反思一下自己，是不是错误地给孩子营造了一种紧张的氛围，导致孩子不敢犯错?其实，孩子哪有不犯错的?打骂根本不管用。相反，耐心的教导，更能够让孩子减少犯错，并且勇于承认错误。
5岁以上：“趋利性”谎言
【孩子说说】我有一个星期没见着麻麻了，今天麻麻终于回来了，我很想跟麻麻在一起，让麻麻陪我玩儿。于是，我谎称“发烧” ，不想上幼儿园。可是麻麻却不理解我，不懂我想要麻麻陪伴的小心思，反而责怪我说谎，我心里好难受。
【小编说说】谎称身体不适以求妈妈的陪伴，谎称老师要求以获得新的玩具……5、6岁以上的孩子越来越“精”了，会编造一些比过去更加紧密的谎言来达到自己的目的。这个年龄段孩子所撒的慌，越来越多地渗入一些“利己性” ，撒谎的动机越来越“不单纯”了。
【家长这样做】孩子的这种“趋利性”谎言并非是彻底的坏事。孩子为了获取自己想要的利益，而“费尽心思”编造谎言，甚至利用各种各样的信息圆自己的谎，这不仅体现了孩子自我意识的增强，更是孩子逻辑思维、语言组织等能力提高的表现。

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1、以身作则，树立诚实的榜样：孩子学会利用谎言来满足“一己私利” ，一方面是他自身能力的提高，另一方面，家长应该反思一下，是否平时向领导谎称生病请假、谎称繁忙拒绝销售电话的时候被孩子看到了?要培养孩子诚实的品质，家长首先应以身作则，做到言而有信、遵守对孩子的承诺，树立诚实的榜样。

孩子说谎也是一种技能 千万不要“一视同仁”( 二 )

孩子说谎也是一种技能千万不要“一视同仁”( 二 )