四岁孩子的教育问题从九个方面助力高情商孩子培养( 三 )

分类是按一定标准将物品进行分组归类，它是儿童掌握数、空间、规则等概念的基础。父母可以在日常生活中发展孩子的分类能力。如将买回的蔬菜、水果、干果分类；将洗完的衬衣、内衣、外套、裤子等分类；洗碗时将碗碟分类放置，等等。
这种分类活动与孩子生活接近，他们很愿意做这种分类活动。对应是把相关的事物进行配合。日常生活中有许多可让儿童进行对应的活动。
如一张桌子前摆一把椅子，一个碗上摆一双筷子，每双鞋的左右脚对应等。
【四岁孩子的教育问题从九个方面助力高情商孩子培养】小编的话：其实，孩子的性格培养，行为能力培养，最好是能从小就灌输，不要等到孩子犯错了，或者家长想管教的时候才来插手教育。特别是那种，长年不在孩子身边，孩子由长辈带大的孩子来说，父母除了给予更多的关爱外，最好是能陪伴孩子成长，在孩子的点滴中教会他做人的道理，想让孩子成为什么样的人，你就得先成为什么样的榜样哟！

四岁孩子的教育问题 从九个方面助力高情商孩子培养( 三 )

四岁孩子的教育问题从九个方面助力高情商孩子培养( 三 )