3、嘴巴甜 。
这一阶段的孩子连贯性语言开始发展,运用语言交往的积极性明显提高 。时刻要求孩子回答问题完整,能说一整句,就不说半句,能说半句,就不说两个字 。比如:我要问孩子这是什么?小班的孩子就会说:苹果;而中班的孩子,我们就会要求他说:“这是一个苹果”,要求他们用完整的语言回答问题 。
4、聪明中的麻烦 。处在游戏的高峰时期,他们不仅爱玩游戏而且会玩游戏 。会自己确定主题,安排角色,独立游戏 。大人有大人的方式交朋友,小孩有小孩的方式,在游戏中逐渐形成伙伴关系 。
而且,有了相对稳定的游戏伙伴,“铁哥们,好姐妹” 。我们的孩子多聪明,可是麻烦哪儿来呢?由于交往技能的不足,不知道有哪些交往的方式可以找到好朋友,不知道哪种交往的方式是正确的容易发生争执和攻击性行为 。
我们正确对待,耐心地在实际生活中多教孩子一些正确的交往方式,多鼓励 。不要采取简单的方法去制止和责备 。平时有些孩子遇到困难的时候都会来告诉我,在小班我就会帮助他们解决,但是,现在我就会让他们别着急,想想用什么办法可以解决,慢慢的去引导他们 。
四、本学期的教学内容及目标:
这个学期我们将开展4个话题 。
第一个就是现在正在开展的《我长大了》 。我们通过各种活动以及对比,让幼儿知道自己已是中班的小朋友了,增强做中班小朋友的光荣感,树立他们的自信心 。
知道自己长大了不仅表现在身高、体重的变化,还应变得更能干更懂事,会做利索能力的事;第二个话题是《多彩的秋天》,通过活动认识秋天的季节特点,了解一些与秋天有关系的事物;
第三个话题是《我的朋友》,通过活动让幼儿知道朋友的重要性,体验同伴之间互相关心、互相帮助的积极情感;第四个话题是《冬天来了》,由于我们这里是南方,冬天的季节特征不太明显,不像北方会下雪,所以,通过活动,让孩子们了解冬天的特点,等以后有机会见到下雪的时候也不会觉得奇怪 。
以上是这个学期我们将要开展的话题,开展这些活动要实现哪些方面的目标呢:
健康领域
1、愿意参加幼儿园各种集体活动。
2、初步养成良好的生活、卫生习惯,具有基本的生活自理能力 。
3、具备初步的安全保健知识,学习对自己的身体进行适当的保护 。
4、积极参加体育活动,要求动作基本做到轻松协调 。
语言领域
1、能够自觉倾听别人说话,有良好的倾听习惯 。
【幼儿园中班家长会发言稿】2、能主动、有礼貌地用普通话与老师、同伴交谈,清楚地说出自己想说的事,能大方地在集体面前说话、讲故事,声音响亮 。
3、学习欣赏文学作品,学习用适当的形式初步表现自己对文学作品的理解,能根据文学作品进行简单地仿编或续编 。
4、能看懂单页多幅的儿童图画书,初步养成爱护图书的习惯 。
社会领域
1、能愉快地参加各项活动,体验与老师、同伴共同生活的乐趣 。
2、了解自己的兴趣和爱好,初步学会和同伴交往、合作,学习处理交往中的冲突,并学习谦让和分享 。
3、关心和了解社会生活及各项社会行为规则,初步形成良好的行为习惯 。
4、学习大胆地表达自己的愿望和意见,愿意承担力所能及的自我服务劳动 。
5、初步形成诚实、勇敢、自信、助人等良好品质 。
6、爱父母长辈、老师和同伴,并尊重他们的劳动成果,萌发爱家乡的情感 。
科学领域
1、对周围新奇、有趣的事物和现象有明显的兴趣和好奇心 。
- 幼儿园中班科学教案《小小红蜻蜓》
- 幼儿园中班安全教案《会吃人的电》
- 幼儿园中班美术教案《太阳树》
- 幼儿园中班安全教案《候车小常识》
- 幼儿园中班数学教案《筷子的乐趣》
- 幼儿园中班美术教案《花与蝴蝶》
- 幼儿园中班手指游戏《小手拍拍》
- 幼儿园中班手指游戏《手指五兄弟》
- 幼儿园中班科学教案《狐狸和狼的区别》
- 幼儿园中班美术教案《太阳娃娃美发厅》