幼儿：好 。
幼儿：两把小伞........
2、教师：老师现在要把小朋友唱的录下来 ， 所以你们要好好唱哦 。
幼儿：好 。
（六）与幼儿一起聆听录下来的歌曲 。
活动反思
对于小班的幼儿来说 ， 教师在朗读儿歌时 ， 咬字要清楚 ， 速度要适当 ， 咬字清楚是为了让幼儿字字听的清楚 ， 节奏要比平时谈话稍慢 ， 使他们一边听一边想；朗读儿歌时 ， 面部表情 ， 眼神和手势都要随着儿歌情节的发展而有所变化 ， 这样对小班幼儿的语言表达起到辅助的作用 。
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