(2)幼儿数石头记录 , 按照从重到轻的顺序排序 , 教师观察指导 。
(3)交流数石头、排序的结果
(4)师:现在我们一比就知道谁最重了?(出示轻重排序图)
集体看排序图讲述 。
四、了解排序的可逆性
1、播放毛毛虫的话 。
师(出示排序图):你们觉得毛毛虫说得有道理吗?
2、师:想想看 , 在我们的生活中 , 有没有“从小排到大、从矮排到高、从短排到长”的情况发生?
【中班数学活动教案:让谁先吃好呢教案】五、品尝桃子
师:看来 , 毛毛虫说得很有道理 。听了毛毛虫的话 , 小动物们决定大家一起分享这个美味的桃子 。“啊呜 , 啊呜 , 桃子真好吃呀!”
师:小朋友 , 在我们的生活中 , 有许多的比较方法 , 只要你认真观察 , 你就会找到许许多多的排列方式 。
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