4.强调做事的结果,使孩子养成凡事要么不做,要做就要做得认真、做得出色、做得卓越的自我要求 。亲子教育
5.父母不要轻易给孩子许诺什么,因为如果无法达到承诺容易给孩子树立说话不算数的坏榜样 。
6.给孩子提出的要求要符合他的年龄特点,否则孩子容易养成说了不算,算了不说的坏习惯 。
好习惯之四———对目标坚韧不拔
父母怎么做:
1.给孩子订立一些具体的目标,每天坚持去做,并及时鼓励他们 。
2.当孩子坚持做一件事取得一定成效时,给他们一个奖励 。奖励未必是物质的,可以是一个眼神,一个微笑,或者给孩子做一个进步记录 。
3.从容易培养的习惯开始,逐渐培养孩子的毅力,这样慢慢就可以达到持之以恒 。有的父母总是觉得自己的孩子没有常性,做事不够坚持,也有的父母认为毅力就是天生的东西,是没有办法培养的,因此只能“望孩子兴叹” 。其实,毅力完全可以培养出来,而培养习惯正是增强毅力的好办法,可以说,这两者是相辅相成的 。毅力会在习惯的培养过程中逐步产生、增强;逐步产生、增强的毅力反过来又可以强有力地促进习惯的培养 。
父母怎么做:
1.自信和自卑往往一念之差 。
如果一个人善于用积极的心态去看待自己,就容易自信;如果总是用消极的心态去看自己,则容易自卑 。
2.自信在于积累 。
把一件事做成功就容易增加自信,把一件事做失败,就容易增加自卑 。所以,建议父母们不要给孩子设立不切实际的奋斗目标,那样非但不能帮助孩子成功,反而会打击孩子的自信 。
3.培养孩子的钉子精神 。钉子之所以能钉在坚硬的墙里,一是因为它很尖,也就是目标不很大;二是因为钉钉子的时候,我们使用的是榔头,就是用的力很大 。如果我们不是用榔头钉钉子,而是用拳头砸擀面仗,就一定钉不进去,因为目标太大,用力太小 。父母也要给孩子讲些类似的道理和故事,让孩子懂得做事的目标和力量之间的关系,并用钉子精神去处理生活中所遇到的事故 。
4.要让孩子相信天生我材必有用 。世界上的每样东西,都有自己的个性特点和用处,因此而组成了大千世界 。父母要给孩子讲这样的道理,也可带孩子到大自然中去,让孩子看看山水花草 。告诉孩子山有山的伟岸,水有水的潺潺,花有花的芬芳,草有草的绿茵 。父母也要善于发现孩子的长处及与众不同的特点,并及时发扬光大他们的特点 。
好习惯之五———懂得尊重
父母怎么做:
1.尊重的重要特点是给人发展的机会,张扬每个人的个性 。因此,无论是自尊还是尊重他人,都需要我们不用固定的模式去看待人,要求人 。相信每个人的行为都有自己合适的理由 。
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