四岁儿童应具备的行为能力( 二 )


请记住,每个孩子都有他自己的发育速度和进展模式 。
运动能力获得全方位的提升
典型的四岁孩子,因为更高的身体能动性,再加上精力旺盛、不肯安分,往往是一个出色的小永动机 。他喜欢奔跑、攀爬、跳跃,总要动个不停,也喜欢说个不停、叫个不停 。他喜欢夸张,不但声音夸张、动作夸张,用的词也十分夸张 。他还喜欢讲那些很大的(大得不得了)的东西,而且也爱做些尺寸很大的东西 。他画起画来纵笔如飞,你需要有足够大的空间来容纳那些能堆成山的作品 。
他简直有用不完的精力,做什么都有力气、有干劲,让你觉得他随时准备好了做任何事情 。
一些有难度的动作,在半年以前还会令他感到不安和害怕,现在却变成了他很喜欢去响应的挑战 。他喜欢更难,喜欢更勇猛;他喜欢在场地间、斜坡上纵横驰骋 。前面我们讲过,四岁孩子是个快字当头的小人儿,不管要做什么,他不但很快就做出决定,而且还很快就动起来 。
身体各部位的动作协调能力提高
四岁孩子身体各部分动作的协调能力比以前大大提高,在肢体运动协调方面常常显示出惊人的能力:闪转腾挪、攀爬跑跳等都能运用自如 。他的平衡感也大大增强,可以做出一些需要相当复杂的肌肉控制技巧的动作,而且非常乐意在各种身体造型中展现自己的本领 。
这个时候你可以向他介绍一些新的动作游戏,比方说拍膝盖、摸脚丫,或者躺在雪地里伸展开手脚画小天使等 。孩子还显然特别喜欢那些能刺激到内耳平衡的特技动作:如转圈圈、荡秋千、翻跟头等 。我们的内耳,有协助身体平衡的功用,人体能顺利完成走路、跑步、跳跃等各种姿势主要依靠的就是内耳的平衡功能 。
如果这个平衡系统失调,就会出现头晕、恶心等症状 。而像转圈圈、荡秋千等特技动作很容易导致内耳系统一时失调,使得孩子头晕目眩 。
实际上,从这时起孩子对自己的能力已经有了内在意识 。伴随着对肢体动作更加熟练的把握,以及自我意识和身体感觉的萌芽,更多的内心感受开始彰显出来 。正因为如此,这个年龄的孩子喜欢新鲜的动作,他也许会随着鼓点或歌声而富有创意地手舞足蹈 。(内在意识也明显地表现在他对自己的肚子、心和骨骼的关心和兴趣上 。我们从他经常说肚子疼这个事实中不难看出这种端倪 。
有些时候,他实在是太需要肢体的活动了,如果这时你没有给他提供足够的机会去宣泄掉他旺盛的精力,反而想要约束住他,那么他很可能变成一个让你十分棘手的小捣蛋 。假如你正为此而苦恼,不妨让孩子尽量把时间用在户外玩,尽可能给他提供丰富的活动设施,让他有充足的机会展示他的强壮和灵敏 。他不但能通过自身的活动来感受他的强壮,而且还希望你也能够感受到他的强壮,告诉他他多么棒 。
他也许会过来对你说:“我很厉害吧!
平衡控制能力获得提高
平衡和运动所需要的控制能力,在过去的几个月中,有了引人瞩目的进展 。
四岁的孩子不但可以一步一个台阶地上楼梯,还可以一步一个台阶地下楼梯,至少最后的几级他能做得到 。他可以单脚站立4~8 秒,还可以单脚跳 。他既可以来个助跑跳远,也可以立定跳远 。他能够从两尺高的地方双脚一起着地跳下来 。他还能双脚踮起脚尖连续快速轻蹦,5秒钟之内可以蹦起来7~8 次 。
不少孩子已经可以开始学着用轮式溜冰鞋;有些协调程度更好的孩子甚至可以骑儿童自行车了(后车轮如果装了辅助轮的话) 。他已经能够很有力度、轻松地、熟练地运用他的双腿,这使得他的身体动作变得相当雅观 。他们绝大多数已经会大跨步地走路,步伐的摆动开始像成年人了 。