注意家教中的最佳期( 二 )

从事幼儿教育4年的赵敏女士发现，中产家庭尽管条件很好，父母文化程度也很高，却有不少孩子的语言能力反而不及其他小朋友，交际、自立能力也相对要差。赵敏说，“有的父母以为将孩子送进幼儿园就万事大吉了，自己可以放心地忙自己的事情。”赵敏认为，这些家长往往忽视了孩子很依赖父母，尤其0-3岁的孩子智力开发与家庭影响密切相关。
父母与孩子常交流，有感情在，孩子就不会出现很大的问题，距离感也就不会太大。孩子有爱心，有同情心，有责任感……这些都需要父母的正确引导。

注意家教中的最佳期
家长对孩子的宽严都要有底线

我的女儿橦橦很快就满四岁了。从我教育女儿的经历中，我体会最深的一点是，爱孩子没有错，管孩子也没有错，但无论是爱是管，都要有原则性，简单说就是对孩子的宽严都要有底线。
我在女儿面前还是有一点威严的。她对我既亲又怕，这就是我想要的效果。那么，究竟在哪些方面对孩子要宽，在哪些方面对孩子要严呢？
一、有利于孩子身心成长的方面要多施爱，少设限。
1、亲近孩子，尽可能多地对孩子拥抱、亲吻、抚摸等，多和孩子在一起；
2、关注孩子，如孩子在唱歌、跳舞、朗诵、游戏、看书、写字、看电视等时候要注视她，观察她，研究她；
3、赞美孩子，对孩子的些微进步和点滴能力都要能发现，而且要及时表扬，多给予赞美；
4、鼓励孩子，只要孩子是在认真地做游戏、涂画或摆弄玩具等，哪怕做错了，把物件弄坏了，也要肯定、支持和鼓励；
5、帮助孩子，对孩子做不好或做坏了的事情，要帮助她，指导她，有时也要替代她，为孩子做示范；
6、发现孩子，注意发现孩子的能力、特长以及缺点、弱点，培养其长处，克服其短处；
7、锻炼孩子，锻炼孩子的体能、胆量和动手能力，对孩子自己能做的事情决不代替和包办；
8、信任孩子，既能听进孩子的甜言蜜语，也能接受孩子的批评，做孩子的朋友，永远信任孩子，少怀疑，不猜测。
二、不利于孩子身心成长的方面要严要求，不妥协。
1、规范的原则，对孩子的生活习惯，如起床就寝时间，刷牙、洗脸、洗澡习惯，看电视、看书及行坐的姿势，接人待物的礼貌言行等，要不厌其烦地教导、引导和批评指正；
2、约束的原则，对孩子不能说的话，不能做的事情，不能动、不能吃的东西，不能去的地方等，必须讲明道理，立下规矩，而且要反复叮嘱，以身示范；
3、禁止的原则，如规定孩子不能攀高、进入厨房等，不能玩弄剪刀、打火机等，乘坐汽车时不能开启门窗、将头、手伸出窗外等，过马路时不能冲红灯等，必须明确告知，反复训诫，违反了就要批评，严重时还要打两下，决不姑息迁就；
4、不回应的原则，孩子有时会提一些不过分但也不能满足的要求，如该起床时却懒着不动，不想去幼儿园，该穿园服时却想穿裙子，生病时要吃冰冷饮品等，这时就要跟她讲道理，耐心地哄一哄她，或者通过其它一些事情转移她的注意力，但不能批评，更不能训斥，只要不回应她就是了；
5、不妥协的原则，孩子有时会闹人，如该睡觉时要出去玩儿，吃饭时要看电视，爸妈没有给穿（脱）鞋而耍脾气，不满足其某个要求而哭闹等，不能一味牵迁就，不能妥协，不能孩子想怎么样就怎么样，有时还要给她一点儿脸色看看，让她知道爸妈的态度。
以上是我的一点心得体会，不一定正确，敢于写出来，主要是为了响应幼儿园的号召，参加“家教”讨论，供大家参考，同时欢迎老师和其他家长批评指正。