""不买不卖到商场干什么？""不干什么 ， 就是逛逛 。""简直浪费时间！年轻人不在家好好学习 ， 到处闲逛 ， 再加上那个顺子不出事才怪呢 。你功课做完了没有？上次考成那个样子还好意思出去闲逛 。""老爸 ， 有完没完？想象力真丰富 ， 不就是出去玩玩 。啰啰唆唆 ， 你烦不烦？""小子你听着 ， 跟我说话放尊重点 。老老实实早点回来 ， 要不然有你好看的 。
"我们就某一问题批评孩子时 ， 一定要就事论事 ， 什么问题就谈什么问题 ， 干净利索 。切勿借题发挥 ， 节外生枝 。
上面的对话可能在很多家长和孩子身上都发生过 。在有些家长看来 ， 这也许正是个教训孩子的好机会 。可这样的教育效果会好吗？正如对话中的儿子所说的 ， 不就是出去逛逛吗？本来就是件小事 ， 却被父亲"上纲上线" ， 弄得这么复杂 。复杂化的主要原因是父亲没有做到就事论事 。如果父亲意识到无限的引申只会影响父子之间的关系 ， 这位父亲肯定会控制自己的联想力 。
在处理父母与孩子的关系时 ， 就事论事是一个重要的技术问题 。这门技术掌握得好坏在很大程度上决定了我们与孩子的关系 。就事论事 ， 适可而止 ， 才会达到有效的批评效果 。
有些家长教训孩子喜欢没完没了 ， 而且还时不时地喝问孩子："我的话你听见了没有？"孩子慑于家长的威严 ， 为了免受皮肉之苦 ， 只能别无选择地说"听见了" ， 其实他可能左耳进右耳出 ， 甚至什么都没听进去 ， 根本就没听 。孩子之所以说听见了 ， 只是顺着家长的意思 ， 为了早点结束被训斥 。于是 ， 当孩子下次再犯同样的错误时 ， 家长便感"痛心疾首" ， 随即说孩子"不把我的话当回事" ， 说孩子"不听话" 。
其实这并非孩子不听父母的话 ， 而是父母唠叨得太多了 ， 让孩子分不清主次 ， 不知道听哪一句话为好；再者 ， 经常性的唠叨多了 ， 也会导致孩子耳朵"失聪" ， 对家长的话产生教育心理学中的"０反应" ， 无动于衷 ， 使教训失去效果 。
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批评孩子的最佳对话模式（二）
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因此 ， 家长在教育孩子时务必要改掉爱唠叨的毛病 ， 凡事点到为止 ， 然后观察孩子的反应再采取适当的应对措施 。
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