如何科学正确地对孩子进行性教育( 二 )

对于6-13岁的孩子来说，性教育的最好方法是根据儿童性发展的规律，循序渐进，让孩子在性健康教育中学会爱，学会尊重，学会保护自己，这也是性教育的目的。性科学知识是性教育的基础父母自身对性的态度比语言更能影响孩子，父母要传递给孩子社会主流的性价值观，不要强化对同性恋等性少数观念的认知。胡萍明确地说，教育是父母、学校和社会共同的责任，性教育也不例外。
我国中小学的性教育基本处于空白状态。学校性教育可以等待，但孩子的成长不能等待，父母需要担起这个重任。父母科学、正面地对孩子进行性教育的观念和方法，从中国的文化传统角度来讲并没有传承。我们小时候问父母“我从哪里来”的问题时，要么被父母呵斥一通，要么被欺骗。现在我们做了父母，意识到这样做对孩子的心理有伤害，但又不知道如何回答，这就需要父母不断学习。
首先，父母要了解孩子性心理的发展规律。当父母看到孩子的性活动时，要明白这是孩子在发展自己的性感觉。父母要懂得在尊重孩子性发展的同时，将符合社会规范的性规则告诉孩子。从道德层面谴责、辱骂孩子是性教育的大忌。正确的做法是：告诉孩子这是自己的私密行为，不可以在有人的地方进行。这样的做法会让孩子懂得性行为的界限，对性有“健康的羞耻心” 。
“知行知止，知荣知耻”是性教育要达到的基本规范。
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