孩子们对本次活动的内容是非常感兴趣的，一些常见的及其普通的材料，通过孩子们的想象创造，摆出了、拼出了、粘贴成了生动形象的物体造型 。在纲要的指导下，教师积极引导偶发事件中蕴含的教育价值，抓住教育契机，激发了孩子们的创作欲望 。活动不仅激发了孩子们的兴趣，更是培养了孩子们的创新能力、动手实践能力 。活动中重点关注了幼儿的参与过程，关注了幼儿对冰棒棍创想的奇特感受 。
当作品交流时许多有趣的造型出现在大家面前，孩子们惊喜万分，他们深深体会到了美工活动的乐趣和创想活动的喜悦 。本次活动还可以延伸下去，引领幼儿进一步探索发展，丰富自己的创作 。
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