五、角色表演
请幼儿扮演故事里的动物 ， 表演故事 。
活动延伸：
走进胆小国
每个人都有过胆怯的经历 ， 在幼儿身上表现地更明显 ， 请幼儿说说自己胆小的经历 ， 怎样克服这样的心里障碍 。
教学反思
在这次游戏活动《咕咚来了》中 ， 幼儿们都很积极的回答问题 ， 故事内容也讲得非常生动、有趣 ， 大部分幼儿较大胆、较完整地回答问题 。本次集体活动具有明确的活动目标 ， 幼儿在教师的引导下“说完整”、“说对” ， 爱说是孩子的天性 ， 于是 ， 欣赏完视频之后 ， 幼儿模仿动作而进行角色表演 ， 在这样过程中 ， 孩子们可以轻松愉快地学习 ， 又可以培养积极地动脑和动手的能力 ， 还有表述的机会 。
不足之处在于教学过程中 ， 没有对故事做详细的如何克服胆怯的总结 。在以后的教学中 ， 我将会更努力的钻研教学方法和技巧 ， 争取完善优质的教学效果 。
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