附教学反思 中班数学活动教案:家中的电话号码教案( 二 )


让幼儿相互讨论 , 教师、幼儿在师生互动、生生互动中 , 形成合作学习机制 。为幼儿提供更加广泛、自由的探索空间 , 真正体现幼儿的主体性 , 使其成为学习的真正主人 。