如何对幼儿进行人格训练？( 四 )

下一步：帮助孩子从趴或躺的姿势坐起来。最后他会自己尝试这项运动。
12个月
游戏：拆宝塔
玩法：用积木块垒成宝塔，让孩子把它推倒。如果他不愿意，你就自己推倒，然后看他是否会跟你做。
作用：这个游戏可以锻炼孩子手眼的协调性，还能让他感到他可以去控制你和游戏。
下一步：鼓励孩子自己垒宝塔。大多数1岁儿童都能不靠别人帮助垒起2-3块积木块。
游戏：找妈妈
玩法：让孩子年头你，躲到沙发背后面，探出头来说“嗨′，然后再躲起来，出现在另一边。
作用：
12个月时，婴儿开始理解——一个东西离开祖母时，它并不是真的消失了，而是移动了位置。藏猫猫的游戏让孩子了解到，你并不是永远消失了，因此建立起信心。
下一步：不再探出来，而是一起躲着叫他的名字，直到他向你爬过来。他发现你会感到很兴奋，而且这样做会让他把你的声音和形象联系起来。
18个月
游戏：玩具农场
玩法：
建立一个玩具农场、汽车库或者玩具屋，然后演出一个故事，直到孩子参与进来。
作用：这类游戏能让孩子获得一种撑控感，并有助于他人们交往的方式。
下一步：在场景中引入一个新的玩家，比如宠物狗。然后通过部问题激发孩子的想象力。比如问他：“小狗会睡在哪儿呢？”“它在哪儿吃饭呢？”“它和其他动物能合得来吗？”
游戏：那是什么？
玩法：用单色纸把革命包起来，在里面放入同样颜色的塑料杯、球、积木块等对婴儿无害的东西。把例子放在面前，当孩子把每件东西拿出来时，告诉他这是什么。
作用：婴儿喜欢把窗口倒空再添满，这个练习能很好地增加他的词汇量，让他认识颜色。
下一步：把东西放回盒子里时数数。也可以尝试加入其他颜色的盒子和物品，然后看他是否能把相同颜色的物品归到同样颜色的盒子里。

12
谈谈孩子的责任感
驯服恼人的霸道小孩

24个月
游戏：打乱——重来
玩法：摆上你和孩子一同到过的地方的几张明信片或者照片，和他谈论每张图片，然后将图片打乱，让孩子重新选择。你可以帮助他：“看这张图里的小船！其他哪张卡片还有小船呢？”
作用：
2岁的儿童有能力分辨礼堂图像。孩子每次回答问题答对了，都会充满骄傲。
下一步：问你的孩子他是否能认出来某张特定的卡片，如果能，问他还能记住什么？（不过不要指望他用一个词以上的话语来回答，比如谈到你们去过的湖泊，他可能只会说“闪闪发光” 。）这会提高他的语言能力和长期记忆。
游戏：角色扮演
玩法：在筛子里装上好玩的帽子、鞋子、项链和一些道具，如玩具听诊器、照相机、电话等，然后让孩子进入假想世界。如果他不能马上投入进去，你可以说，“这顶厨师帽好难看啊！”然后戴到自己头上，让他开始游戏。
作用：
这一年龄的孩子有失学的才能。你的任务仅仅是提供素材，然后在他的创造中享受乐趣。
下一步：用盒子里的东西编一个故事。虽然孩子还没准备好叙述自己的尼古丁，但你可以让他进入你的故事，这会鼓励他的想象力充分拓展。

12
谈谈孩子的责任感
驯服恼人的霸道小孩

【如何对幼儿进行人格训练？】