帮助孩子面对挫折( 三 )

3.很多事情不尽人意，造成生活上的不公平，可以用什么方法尽量合理地协调。
4.尽管妒嫉是不良情绪，但也是人们对事对人的自然反映。有了嫉妒不可怕，重要是自己有了嫉妒心理后该如何控制和缓解它，并且尽量排除负面的影响。
5.帮助孩子强化自身的优势，强化自身的蓝图，增强自信心。
语言禁区：
了解了嫉妒心理是人们生活中一种会伤害自己和他人的混合情绪表现，父母一旦发现孩子嫉妒他人，不要恣意批评、嘲弄或放任自由。尽量避免用一些不合适的言语，比如：
1.你真笨，光嫉妒别人有什么用，自己需要努力才是。
2.别烦我了，我不会听你说这些无用的事，你也不掂量掂量自己的本事？
3.人家就是行，你这辈子就免了吧。
小结
“人比人，气死人”，这句话其实蛮有道理的。就像案例中的阿瑞和小波，他们之间的不同是客观存在的。作为父母，应该告诉孩子人与人之间是存在个体差异的，这很正常。
一切自卑和嫉妒的情绪只能阻碍自身的发展，并使个人间的差异感不断加深。对于绝大多数人来说，要想过上比较合适的、自己向往的生活，只能靠刻苦努力，不断提高自己的生存能力，才能抓住发展机遇。
应该帮助孩子认识自己的境地、能力和才干，帮助他们勾画属于自己蓝图。
一旦他们认识到“在人之上，视人为人；在人之下，视己为人”的道理，我们就不必为嫉妒而担忧了。

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孩子失败时家长要不吝赞扬
放手、放权，多倾听孩子的意见，给孩子自主发展的机会

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孩子失败时家长要不吝赞扬
放手、放权，多倾听孩子的意见，给孩子自主发展的机会

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