2.出示四棵大果树(果树上粘满了可以取下来的果子) 。
师:前面有几棵好大的果树呀 , 小朋友快来数数有几棵 。
咱们一起摘果子吧 , 注意每位小朋友只能摘4个果子 。
3.教师利用个别小朋友把果子套在手指上的现象 , 引导其他幼儿把小手变成小刺猬 , 把取下的果子套在4个手指上 , 数一数小刺猬扎了几个果子 。
4.结束部分:请幼儿把摘到的果子装进口袋 , 自由交谈 , 分享郊游的乐趣 。
教学反思
活动是从幼儿身边感兴趣的现象入手 , 形象地将数的守恒展现在幼儿的面前 , 便于幼儿掌握 , 活动中注重师生、生生之间的互动 , 将大家的知识经验加以交流和反馈 , 达到教学的目标 。
【附教学反思 小班数学活动教案:郊游教案】整个教学以去郊游为主线 , 把各环节串联在一起 , 各环节层层递进 , 体现了数学教学的完整性和主题性 , 便于幼儿掌握学习的内容 。提供了大量的操作材料 , 让幼儿自主探索 , 让幼儿在愉快的操作中感知数的守恒 , 让枯燥的数学活动变得更有意思 。
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