”例如对于胆小、缺乏团队意识的孩子,应选择以培养动手能力、增强团队合作精神为主的兴趣班 。
覃勇还建议家长让孩子参加一些诸如志愿者活动之类的社会实践;此外,如果有条件,家长也可以考虑和农村孩子对换家庭、或让孩子去乡下的亲戚朋友家转转等 。另外,家长要尽量做到每天和孩子谈一次心,及时了解孩子的心理状况,让他感受到父母的关心 。
特别提醒:
小升初暑假这么过
对于文章开头网友“小怪兔”的求助,南宁市十七中韦副校长根据平时工作经验给出了针对性建议 。
“家长操心是正常的,但不能表露出来 。只要原则上没问题,就给她玩去 。就像抓沙子一样,不松不紧才能抓得最多,抓得太紧,最后剩在手里的反而寥寥无几 。”韦副校长认为,家长最好和孩子一起制作暑期计划,一起学习,一起出游,一起外出社会实践,这样更能增加亲情 。而学习则主要以读书为主,可以看看教育部门推荐的书,或者适当复习功课,预习新学年课程 。
“更多的要靠孩子自觉学习,主动学习 。随着知识容量的增多和难度加大,初中的学习不如小学轻松了 。刚升初中的孩子可以向父母或读初中的哥哥姐姐了解初中学习的特点,了解初中学生的行为习惯要求,做好心理准备 。
此外,假期应该适当地让孩子阅读一些好书,或者摘抄一些笔记 。最后,家长应该让孩子每天读书30分钟或练字15分钟,这个过程家长最好能陪着,多表扬一下,或者一同抄抄写写 。
常见误区:计划过细造成压力
如何让孩子度过暑假的漫长假期?在实际操作中,不少家长往往会陷入一些误区,采取错误的行动,导致家长和孩子之间产生不愉快 。对此,本报专门将一些常见误区列举出来,供家长们学习参考 。
误区一:待在家里最安全
由于白天要上班,一些家长担心孩子在家里没人时会偷偷跑出去玩,进而出现安全问题或学坏 。对此,一些家长索性将孩子“关”在家里,其实这是不对的 。孩子在学校里热闹惯了,突然一个人在家里,除了看书学习、也就只能看电视玩电脑了,时间长了,容易出现孤独、情绪低落等心理问题 。
误区二:计划越详细越好
每到暑假,有的家长会让孩子制订一份详细的学习计划,规定每天几点到几点做作业,几点到几点是看电视或玩的时间等,让孩子自己签字保证 。其实,计划做得过于详细,对于孩子和家长来说都是一种压力家长工作忙,很难保证时刻监督孩子是否按计划完成,而再好的计划,不执行落实也白搭 。
误区三:暑假就该让孩子“疯”
【假期让孩子怎么过?逾半家长让孩子宅在家】还有部分家长认为,孩子在学校里辛苦了一个学期,暑假就应该好好放松一下,只要不闯祸,开学前把心收回来就行 。殊不知,这样的观念容易让孩子误以为暑假可肆无忌惮地玩乐,一来容易发生意外,二来暑假玩“疯”了,开学时要想收心谈何容易 。
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