儿歌的内容比较简炼，应该比较容易掌握，但在活动中，我发现幼儿的学习热情还不够高涨，可能有的提问设计不是太合理，导致幼儿回答问题出现针对性不够 。有的内容幼儿理解不够，例如：围着火炉吃西瓜——可以明确告诉孩子是祖国的哪里？为什么要围着火炉吃西瓜？在以后的区角活动中，可以利用“小舞台”，继续鼓励幼儿朗诵表演儿歌，更好地理解儿歌的意思，达到有表情地朗诵 。
- 中班健康爬行动物表演教案反思
- 小班数学活动谁长谁短教案反思
- 附教学反思 中班数学活动教案：动物园里教案
- 附教学反思 小班社会活动教案：鸡蛋哥哥教案
- 大班科学活动教案：各种各样的树反思
- 附教学反思 中班主题活动教案：七彩蜡笔鼠教案
- 小班美术活动鱼儿水中游教案反思
- 中班科学游戏活动球与气教案反思
- 小班语言我的身体会跳舞教案反思
- 大班美术图形想象画教案反思
八字精批2025运势命中贵人八字合婚
