(3) 不能用手勾鼻子 。
四、竞赛游戏：找眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴 。
教师依次说眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴 ， 幼儿马上用手依次知道眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴. ， 看谁反应得又快又准 。
五、结束活动 。
教学反思
本次活动让幼儿认识了五官 ， 知道五官的用途及怎样保护好五官 。由于是生活中常见知识 ， 幼儿学起来是比较快的 。难点是知道怎样爱护自己的五官 ， 我觉得这方面应该教育幼儿 ， 尤其是要强调 ， 也要爱护幼儿园其他小朋友的五官 ， 比如不能跟小朋友打架 ， 弄伤小朋友的五官等 ， 也可以以此侧面教育到幼儿要团结互助 ， 爱护小朋友 。然后在分组问题上可能不是很全面的考虑了每个小朋友的教具 ， 只一个小组用了一面小镜子 ， 应该每人用一面会更好 ， 更能减少无效的等待时间 。
本文
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- 附教学反思 小班语言活动教案：脚步声教案
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- 小班美术母鸡下蛋教案反思
- 中班语言金色的房子教案反思
- 中班社会观察美丽的蝴蝶教案反思
- 附教学反思 大班语言活动教案：悯农教案
- 附教学反思 中班科学活动教案：树的年轮教案
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