应该具有的能力
1.身体技能
拇指和食指能捏起细小的东西 。此时的孩子会出现一个非常重要的动作,就是喜欢用食指抠东西,例如抠桌面,抠墙壁 。会模仿妈妈拍手,但没有响声 。
能把纸撕碎,并放在嘴里吃 。把宝宝抱到饭桌旁,婴儿会用两手啪啪地拍桌子 。会拿起饭勺送到嘴里,如果掉下去,会低头去找 。能拉住窗帘或窗帘绳晃来晃去 。
2.语言能力
现在他能够理解更多的语言
你的交流具有了新的意义 。在他不能说出很多词汇或者任何单词以前,他可以理解的单词可能比你想象的多 。
尽可能与孩子说话
可增加孩子的理解能力,告诉他周围所发生的事情,要让你的语言简单而特别 。无论你给他翻阅还是与他交谈,都要给孩子充足的参与时间 。
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提问并等待孩子的反应,或者让孩子自己引导 。
此时他也许已经能用简单语言回答问题;会做3~4种表示语言的动作;对不同的声音有不同的反应,当听到“不”或“不动”的声音时能暂时停止手中的活动,知道自己的名字,听到妈妈说自己名字时就停止活动,并能连续模仿发声 。
听到熟悉的声音时,能跟着哼唱,说一个字并表示以动作,如说“不”时摆手,“这、那”时用手指着东西 。
3.视觉能力
婴儿看到的东西,能记忆了,并能充分反映出来 。不但能认识父母的长相,还能认识父母的身体和父母穿的衣服 。
有选择地看他喜欢看的东西,如在路上奔跑的汽车,玩耍中的儿童,小动物,能看到比较小的物体了 。婴儿非常喜欢看会动的物体或运动着的物体,比如时钟的秒针、钟摆,滚动的扶梯,旋转的小摆设,飞翔的蝴蝶,移动的昆虫等等,也喜欢看迅速变幻的电视广告画面 。
开始能认识颜色了;
对性别有了初步认识 。如果总是爸爸抱着宝宝玩,宝宝就喜欢让和爸爸年龄差不多的男人抱 。妈妈抱得多的宝宝,喜欢让和妈妈年龄差不多的女人抱 。
4.认知能力
此时的宝宝也许已经学会随着音乐有节奏地摇晃,能够认识五官 。能够认识一些图片上的物品,例如他可以从一大堆图片中找出他熟悉的几张 。
有意识地模仿一些动作
有意识地模仿一些动作,如:喝水、拿勺子在水中搅等 。可能他已经知道大人在谈论自己,懂得害羞;会配合穿衣 。会与大人一起做游戏,如大人将自己的脸藏在纸后面,然后露出脸让孩子看见,孩子会高兴,而且主动参与游戏,在大人上次露面的地方等待着大人再次露面 。
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5.情感和社交能力
之前一段时期,宝宝是坦率、可爱的,而且和你相处的非常好;到这个时候,她也许会变得紧张执著,而且在不熟悉的环境和人面前容易害怕 。
对陌生人感到焦虑是孩子情感发育旅程中的一个里程碑 。甚至对以前孩子可以很好相处的亲属或儿童看护者,现在也会表现为躲藏或者哭泣,特别是在他们草率地接近孩子时 。
这种情况是正常反应,不必感到忧虑 。同时,他对你更加依恋,这是分离焦虑的表现 。正如他开始认识到每一个物体都是独特而永恒的,他也会发现只有一个你 。
当你走出他的视野时,他知道你在某个地方,但没有与他在一起,这样导致他更加紧张 。他几乎没有时间概念,因此不知道你什么时候,或会不会回来 。
稍大一些,过去与你一起相处的记忆将在你离开期间安慰他,他会期望和你重新团聚 。情感分离通常在10到18个月期间达到高峰,在一岁半以后慢慢消失 。
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