7.个别提问 , 问题同上 。
8.小结:水会流动 。
四、小结
水宝宝是没有颜色、没有味道、是透明的 , 还会流动 。
五、游戏:快乐的小溪流
提问:有关水的特性的问题(复习巩固)
延伸活动:
介绍水的用途 , 教育幼儿节约用水从我做起 。
活动反思:
【附教学反思 小班科学活动教案:帮水宝宝搬家教案】活动以幼儿亲自感知、操作、摆弄为主 。以帮水宝宝搬家等 , 了解水的特性 。由于小班幼儿的认知能力还比较弱 , 他们很难自觉发现水会流动的特性 。所以活动中给孩子们准备了一些材料 , 借助这些材料设法使水的这一特性显露出来 , 使幼儿亲眼目睹这一现象 , 这样幼儿才容易理解 。使孩子们在不知不觉中掌握所学内容 。
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