2、 关注班级中不善于与人沟通的幼儿，因为他们平时沉默寡言很少与同伴沟通 。在活动中要充分给与他们交流与表达的机会，引导他们与其他幼儿在一起玩耍、学习 。
3、 鼓励他们用新学习的礼貌用语与教师、家长、同伴之间打招呼，并创造一个使他们大胆表达礼貌用语的轻松活泼氛围 。
4、 由于每个小朋友成长的环境不同，不同小朋友的沟通能力存在很大的差异，在教学过程中需要较多的关注平时与他人沟通较少的幼儿，提高他们的自信，鼓励他们多与家长、教师以及同伴之间的交流 。
5、 由于幼儿年龄较小，虽然接受能力较强，但是知识巩固能力较弱，需要在以后的教学中积极巩固知识 。
『此文②为*文章，转载请联系本站网管！』

• 附教学反思 中班健康活动教案：蛋蛋的礼物教案
• 中班音乐活动亲亲我，抱抱我教案反思
• 中班主题小树叶教案反思
• 最佳生育年龄你选对了么
• 到年纪了不生娃 小心乳腺癌找上门
• 你的身材差 生的孩子傻
• 夏日备孕找对水果 巧补叶酸更好孕
• 寄快递怎么寄
• 中班数学饼干店里饼干多教案
• 中班科学味道大比拼教案反思