如何培养孩子画画兴趣( 四 )

总之，绘画活动能有效地激发幼儿的学习兴趣，开展幼儿的智力，陶冶幼儿的情操。作为幼儿老师，只有自身具有了审美情趣和审美能力，才能够借助正确的方式，激发幼儿对绘画活动的兴趣，幼儿愉悦的情绪对孩子在绘画活动中发挥想象力、动手能力有很大的促进作用。使幼儿觉得绘画是一件快乐和有趣的事，他们在绘画活动中自由创造着属于自己的美好未来和五彩奇妙的的世界。
3.如何培养孩子的绘画兴趣
绘画其实是孩子的天性之一。

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很多幼儿很小就喜欢“乱涂乱画”，家长给他们采购合适的画笔就好。
3岁以下的小朋友，手指的灵活度还不高，无毒可水洗的油画棒和粗一些的水彩笔都不错。千万不要因为嫌弃颜料会弄脏衣服和桌面，就制止他们绘画。给孩子们穿上护衣，桌面上铺上桌布或报纸，就可以。这个时期，如果家长愿意，手指画也是一种很好的选择。不在乎画的是什么，画成什么样，让他们习惯绘画这种表达方式就好。

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进入幼儿园的小朋友，在幼儿园会开始正式的接触和学习画画。幼儿园里使用较多的绘画工具也是油画棒和水彩笔，有的会结合排笔和颜料。这个时期的小朋友会开始尝试构图。可以让他们多看看画风简单明快的绘本，潜移默化的提高其审美。同时鼓励他们大胆的使用各种媒介去表达，可以是彩笔在纸上绘画，也可以是树干在沙滩绘画，也可以是树叶剪贴画，或者是超轻黏土在纸上粘贴绘画。

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不得不提的，非常有效的方法还是给孩子选择一个靠谱的培训机构。所谓靠谱，不是可以让孩子一上课就能有成绩，而是引导孩子发挥自己的想象力，多多利用各种道具和素材，画出自己喜欢的画面来。培训机构因为有专业的团队，会比我们一般家长更懂得如何在这一领域培养孩子的兴趣，引导孩子积极尝试绘画表达！
4.怎样提高孩子画画的兴趣
幼儿从小就喜欢乱涂乱画，他们把乱涂乱画作为一种自由的游戏活动。自己想怎么画就怎么画，美术活动恰恰符合幼儿的天性，反映了幼儿的本质，通过美术活动能生动形象的表现客观事物，促进幼儿思维、情感等方面的发展。所以说美术教育活动的培养在我们素质教育教学中占重要地位，而无论干什么事情首先要对它产生兴趣，有了兴趣才有希望获得成功，俗话说得好，兴趣是最好的老师，因此如何提高幼儿对绘画的兴趣就成为我们工作的侧重点了。
一、让幼儿学会发现美
幼儿如果对一样事物的美丑都分不清楚的话，那么就会没有了方向，没有了规则。每次活动后让幼儿自己做小老师评比自己的作品，比一比谁画的最好。幼儿只能对作品做一些表面的评价“好”，“不好”，但这一活动让幼儿知道了什么样的作品会让大家喜欢，为了得到大家的喜欢，他就开始漫漫努力了。
二、运用多样化教学手法，调动孩子的积极性
平时的教育教学活动中除了以游戏话的活动为主外，为了唤起幼儿绘画的兴趣，我们结合手工活动激发幼儿对绘画的兴趣。幼儿除了喜欢乱涂乱画以外，还喜欢剪剪贴贴，从每次的手工活动中都可以看到他们百玩不厌。因此我就抓住了幼儿的这一个特点，来展开了一些粘贴画的活动，各这幅画设定一个简单的情节，这样一来幼儿的兴趣可大了。
如：《小蝌蚪找妈妈》这一幅画，就是由手工作业青蛙和手指点画蝌蚪相结合的一个活动，《下雨了》则是涂色活动雨伞和绘画活动下雨了相结合的一个活动。这样的活动虽然在时间上长了一些，但从幼儿的操作中可以看出，他们非常喜欢这一类的活动，兴趣十分的浓厚。另外活动区里的教学活动也让幼儿对绘画活动产生了兴趣。把教学放到活动区中后，教师和幼儿之间，幼儿和幼儿的交流机会增加了，教师对幼儿单独辅导的机会增加了，同样幼儿练习的机会也增加了。