活动延伸
制作活动：收集更多的瓶子，制作各种有用的物品创作活动 。
表演活动：瓶子乐器表演 。
宣传活动：向身边的人宣传有害的瓶子不要乱扔 。
活动反思
从小班孩子的年龄特点来看，虽然他们的无意记忆占优势、逻辑思维能力缺乏，但他们的求知欲、想像力和创造力却非常强 。所以，小班孩子提出的问题以及在日常生活中遇到的科学现象，教师都应给予正确的回答和引导 。但是，给小班孩子讲解应注意措辞，教师要将规范、抽象的概念通俗化，并以小班幼儿能理解的词语来解答分析 。
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