②教师结合实际情况进行简单小结 。
5、 收拾整理 引导幼儿和老师一起收拾操作材料，知道哪里拿放回到哪里 。
活动反思：
小班幼儿在活动中，可以适当加些情境语在里面，比如本节活动中就可以事先制作一个大的花园背景，“花园里的花太少了，我们小朋友可以尝试帮助加上其他漂亮的花”激发幼儿作画的兴趣 。还有美工活动的规则很重要，对于颜料的使用还需加强 。
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