《一个男孩走在路上》:让孩子拥有爱,孩子会收获不一样的人生( 二 )


这本书的原绘者原本的绘画风格是比较偏向写实风格的 , 但是在创作这部作品的插画时 , 却因为故事的梗概而放弃了自己常用的手法 , 换做拼接勾线风 。
因为这种风格能够将家深度的将故事所应该表达出来的意思表达出来 , 才能够更加的贴近故事的寓意内涵 。
《一个男孩走在路上》:让孩子拥有爱,孩子会收获不一样的人生
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对于一本绘本故事书来讲 , 插画算是故事书的一个主体性因素 , 所以插画的水平将会直接影响到整本故事的阅读体验 。
而绘者在插画造型上 , 仅仅保留了最基本的图像元素 , 将繁琐的事物简化表达 , 采用意境表达方式 , 将故事情节的神韵充分展现 , 力求接近童龄阶段孩子的审美偏向 。
至于色彩上 , 其实绘者也十分用心 , 使用的色彩大多数原色和纯色 , 这些色彩的颜色对比程度更高 , 更加的鲜亮 , 更适合对孩子视力进行刺激 。
而这种大对比色彩辅以空白的背景 , 看起来将会让故事情节更加的突出但不突兀 , 更加的清新、清新富有冲击力 , 而不会看起来冗余不堪 。
绘本故事的另一个重要因素 , 也就是文字排版 , 其实在创作的时候 , 也进行了非常细致的优化 。
《一个男孩走在路上》:让孩子拥有爱,孩子会收获不一样的人生
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让文字接续着画面的线条和留白得到展现 , 根据场景的变化而变化字体的大小 , 让文字不单单以一种旁白、释义的身份出现 , 更是一种带有灵动气息的画作因素 , 更富有音乐的旋律感 , 让文字巧妙地融合在画作之中 , 让文字成为一道风景 , 而不是干涩的生硬符号 。
《一个男孩走在路上》:让孩子拥有爱,孩子会收获不一样的人生
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作为全球最杰出的100本图画书(dPICTUS的top100outstandingpicturebooks)之一 , 《一个男孩走在路上(Aboyontheroad)》是著名儿童文学作家彭学军以及著名插画家翟澜老师强强联合之作 。
《一个男孩走在路上》:让孩子拥有爱,孩子会收获不一样的人生
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将一段美妙的乐章以最佳的形式呈现在了人们的眼前 , 故事清新隽丽 , 一切的开始都是源自小男孩内心的善良 , 画风纯粹淡雅 , 画面中又暗藏玄机 。
在增加孩子的兴趣同时 , 还能够让孩子自己亲手去绘制自己想象中的美丽世界 , 让孩子在快乐中 , 体验到主人公爱意分享的完美闭环 。
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