“妈妈，我想要新玩具”，三位妈妈的回答对孩子影响不同( 二 )

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第三组家庭：“宝贝，你想要玩具但是你得交换！”
洛洛从幼儿园回家后就赶紧跑到妈妈跟前，向妈妈撒娇要一个新的积木玩具，妈妈听后略微皱了皱眉头，然后对洛洛说，你已经有一套差不多的积木玩具，为什么还要呢？
洛洛的理由也很充分：家里的积木玩具太旧了，而且有很多关键地方都遗失了，自己很喜欢那套新的积木玩具。
妈妈没有拒绝洛洛，而是对他说：“宝贝，你想要玩具没问题，但是你得交换！”妈妈提出让洛洛饭后帮忙一起收拾屋子，洛洛爽快地答应了，最后洛洛靠自己的劳动换得了心爱的玩具。

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当孩子提出购买需求的时候，明智的父母不会马上点头同意，也不会不分青红皂白拒绝，而是跟孩子谈交换条件，譬如：孩子要获得这个玩具的条件是帮妈妈做家务，或者是本次考试成绩达到什么标准。
把玩具当作一项孩子进步的激励目标，让孩子知道世上没有不劳而获的道理，他们有想要的东西是好事，那么就要定下目标凭着自己的真本领去获得。
真正的家庭教育是父母的日常言行，在面对孩子要玩具这种棘手的事情上，作为父母也可以好好学习，掌握科学方法，让孩子成长获益。

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