幼儿制作前我给幼儿介绍了制作材料，并提出要求 。在活动的过程中及时帮助幼儿解决困难，对幼儿有创新的想法及时给予肯定 。
不足之处：
【附教学反思 大班科学活动教案：变废为宝教案】活动时，大部分幼儿只是一味的模仿展示的范例来进行制作 。我想，如果把主动权还给孩子引导幼儿在操作活动中，进行多种制作方法的尝试，可能会对幼儿的创造性思维有更好的启发和帮助 。
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