单亲家庭的阳光代码( 三 )

6月，杨杨中考，然后娘俩要去新疆旅游。杨菊英和女儿早有约定—————妈妈

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父母离异学生的心理障碍与对策
单亲家庭塑出名人

的目的就是挣钱；女儿的目的就是学习；然后，两个人开开心心地生活。
阳光代码3号：面对问题
对于李炎来说，她最感欣慰的是，“早恋”没有在儿子心理留下太多的阴影
儿子的“青葱小萌芽”
单亲家长：李炎某杂志社编辑
李炎自述：
很长很长一段时间里，每天晚餐是儿子和我交流最多也最开心的时间。话题除了他这个时期最关心的问题和他在学校的琐事外，我们津津乐道的是讨论给他找一个什么样的爸爸。
低年级时，他酷爱围棋，谈起未来爸爸时，他只有一个要求———会下围棋，且是围棋高手。他能举出一大堆崇拜的围棋大家的名字，神往地说，谁谁如果成了他的爸爸，多好。当我提醒他，他热爱的这些大师都已有了自己的妻子和孩子了，他就直拍自己的脑门表示遗憾。后来，他的兴趣又专注于弹钢琴，新爸爸的标准便转向了音乐大师。
关于新爸爸的讨论曾是我们百谈不厌的话题，孩子的童真溢于言表，这样的交流开启着孩子的想像，也调节我俩生活的气氛，渐渐地成为我们晚餐时的语言游戏。
可是，年初的一段时期，他对这些虚妄的话题失去了兴趣，晚饭时的交流变成了我询问，他回答。他对我的询问也常常漫不经心，总是急三火四地吃完就往楼下跑。后来，他要求我周一不用给他准备午饭，在一家小店吃面。我问他为什么，他说这家的面和肉串特别好吃，并建议我去尝尝。儿子对这家饭店的热情终于让我感到好奇，一天就和他约好晚饭就到这家小店去吃。
这是一对年轻夫妻开的肉串店，店不大，虽经常从门口路过，但我从没注意过。我跟在儿子的后面，进门时，男主人过来逗他：你是不是看上我家娇娇了？儿子脸红红的，而且更忸怩了，见我在看他，有些发急地对男老板说：你说的是什么话？谁看上娇娇了！
这时我才恍然儿子的反常。
娇娇是这家开小店的夫妇的女儿，上学前他们曾同在附近一家幼儿园里呆过，在一起玩得很好。现在他们在同一所学校。我注意到，晚饭的时候，娇娇成了重要话题之一。他总是饶有兴致地告诉我他在校园里什么时候看见娇娇了，她跳绳跳得好，她跑得很快。
晚饭后我便提议和他一起出去散步，我们很默契地来去都从小店门前走过，有时会看见女孩在店里或店门前玩。女孩多半不理他，他也装作不理人家，但走过之后，他会气愤地对我说：
我一定要问问她，为什么不理我！看他有时显得沮丧的小样子，我就对他说：她不理你，你也不理她，这叫尊严。你好好学习，比别人都优秀，人人都会佩服你，她会主动找你玩的。渐渐地，儿子不再去那家小串店吃面了，晚上也不急着出去了。有时我问他为什么不出去了？他就说他要写作业。
一次我们一起从小店门前路过，我问他娇娇会不会在小店里。他肯定地说不会，说她放学后直接回家，很久不到店里来玩了。我明白了儿子晚上不急着出去的原因。又过了很久，天已很冷了，我们经过小店，老板娘看见我们，对他说，你怎么很久不来吃面了？儿子爱理不理地走过去了。我追问他为什么，他说：她家面一点都不好吃。
我长舒了一口气，知道儿子第一次“感情”危机过去了。虽然我不能知道他这次经历的所有细节，但我欣慰的是，这件事并没在他心理留下太多的阴影，而可能是他成长中很有意义的体验。此后我们晚餐时的话题又回到围棋大师、钢琴家、科学家、自然、宇宙、太空等内容上来。