“脑力超常”的孩子，通常会有三个小缺点，家长没必要过度纠正( 二 )

这类孩子，在一般人眼中就是“破坏王”！
别的孩子拿到一个东西是用，而他们则是“拆” ，拆玩具、拆文具，甚至有的还拆家具，一般父母面对这种行为，往往是连喊带骂地教训一顿，要是下次还敢犯，可能就要动手了。
但实际上爱拆东西的孩子，都有极强的探索欲和求知欲，他们想知道一个东西是怎么被组成的，想明白其中的原理，就会下意识自己动手去寻找答案。
如果家长这时候，制止了孩子“拆”的行为，其实就是在打断他思考探索的过程。

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而且孩子拆了东西后，一般还会自己装回去，这也是一个创造的过程，但如果家长看到孩子拆了一堆东西后，生气地让孩子赶紧回屋去写作业，自己帮忙收拾“烂摊子” ，那么又是在剥夺孩子再创造的思路和能力。
二、过于追求完美，外在表现——“强迫症”
90%的高智商人群，都有追求完美的心理，而过度追求完美的，占到了高智商人群的30% ，同时也是这群高智商人群的金字塔顶尖。
这是心理学研究机构，长期跟踪调研上百位高智商人士，得出的结论。

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当孩子出现追求完美的行为，比如总是把字擦了重写这个行为，很多家长就会觉得“这孩子怎么这么磨唧，写个作业总是擦了写，写了擦的……”
不耐烦了就会呵斥孩子：赶紧写，别磨蹭！
这种制止的行为做得多了，就会让孩子觉得追求完美是错的，随便做做就行了，原本优于别人的智商，就可能彻底被压制，甚至逐渐成为一个随便应付学习和生活的人。
三、很爱挑毛病，外在表现——“刻薄鬼”
这类高智商的表现，我们在电视里屡见不鲜，《生活大爆炸》里的天才谢尔顿；《神探夏洛克》里的天才夏洛克，他们都有这样的表现——爱挑毛病、言辞犀利，不给人“留面子” ，常常被误以为“没有礼貌” 。

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当孩子在小时候，智商明显高于其他人的时候，他还学不会“隐藏” ，总会觉得为什么这么简单的事情，别人都做不好，于是就会直截了当地指出别人的问题或错误，造成别人的尴尬。
而多数父母并不认为，这是一种高智商行为的表现，反而觉得是“没礼貌” ，直接制止孩子这么做。
这样一来，无疑是在告诉孩子他的思路是错的，结果导致孩子开始逐渐靠近普通人的思路，无形中就把孩子从高智商领域拉了下来。
看到这里，你是不是也觉得“为人父母”这门功课，一定要不停学习，才能在孩子前进的道路上，为他们提供更多的助力与支持，而不是成为拖他们后腿的那个存在！
留言板话题：你家宝宝有同款毛病吗？
【“脑力超常”的孩子，通常会有三个小缺点，家长没必要过度纠正】（图片来源于网络，如有侵权请联系删除）