孩子听到了家长说话 , 但对于指令的理解和执行还是受限的:
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1~2周岁的宝宝 , 只能听懂很简单的指令 , 且每次只能执行一个指令 。
2~3周岁的宝宝 , 能够执行两个关联性较强的指令:拿起勺子、吃饭;拿起牙刷刷牙、盖上被子睡觉 , 如果指令复杂孩子就需要时间去思考 。
3~4周岁的宝宝 , 能轻松执行两个不相关的指令:关掉电视去吃饭、放下玩具去写作业 , 如果家长同时给出三个及以上的指令 , 孩子同样会迷茫 。
4周岁之后的宝宝 , 能听懂并执行同时多项的指令 , 放学后先洗手再写作业然后才可以吃饭 , 他是完全可以理解的 , 这时孩子理解能力已经很强 , 所以说孩子上幼儿园一般都是3~4岁 。
根据年龄段发出指令 , 孩子会更听话
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有时候孩子不是不听话而是不知所措 , 就拿文中的慧雅举例 , 她的女儿能听懂开饭了 , 但是无法顺利执行先穿衣服再洗脸的指令 。
这时孩子的表现或是磨磨蹭蹭 , 或是需要家长一直提醒 , 在家长眼里成了不听话 。
实际上只需要家长根据孩子的年龄段发出指令 , 效果就会好很多 。 如果想让小宝宝做很多事 , 只需要将复杂的指令拆开对宝宝说 , 就会发现孩子仍然是那个乖宝宝 。
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