你也快乐培养“跟屁虫”吧( 二 )

选择完某样物品之后，可以交给你的孩子，让他帮你放到购物篮里。
3~4岁的孩子(小标)
认识分类：可以教孩子认识超市或菜场里有哪些物品的分类区，不同的区域分别在什么地方，比如吃的东西放在什么地方，穿的放在什么地方，蔬菜在什么地方可以找到，鱼类在什么地方等等。这样孩子可以初步建立空间的概念。
找物品：比如，可以对孩子说：“我们来玩个找饼干的游戏，好不好？想想看，饼干是属于什么(分删除)类的(里面删除)呢？是吃的，还是用的(，)、穿的呢？然后，我们一起去找。”让孩子先思考再回答，并和他一起去找放饼干的位置(在哪里删除) 。找到以后再一起来挑挑看，选哪种饼干。
这种游戏可以帮助孩子形成物品分类的观念，并让他学会思考。如果在这个过程中，孩子表现(的)得不理想，没有关系，请你尽量多鼓励他，不要干涉他或帮助他，直到他找到饼干的正确位置为止。在这个过程中，孩子的自主性可得到大大(地)的提升。
4~5岁的孩子(小标)
认识价格：在教孩子认识各种物品的基础上，让孩子认知物品(的删除)标签上的数字，就是价格。你可以在和孩子一起寻找所要买的物品时，时不时地问他：“可不可以告诉妈妈，这个是多少钱呢？”让他说出其价格。
比较价格：如果孩子能顺利地说出价格，你可以让他比较几个同类的物品，看看哪个价格最贵，哪个最便宜，比如你可以问他：“你帮妈妈看看下面这三种饼干，哪种最贵，哪种最便宜呢？”这样可以让孩子学会数字之间的大小比较。
5~6岁的孩子(小标)
做个小小顾客：带大点儿的孩子去超市，则可以给他分配一项任务。比如给他5块钱，(并删除)让他独立去买一样他想要买的东西。这样，孩子就会自己去思考要买什么东西，是多少价钱的东西，是在什么地方可以找到这样东西，选择哪个品牌的东西，决定了以后，再自己去收银台付帐。在整个过程中，孩子不仅学会了思考问题、分析问题、解决问题，还提升了数学逻辑、空间、内省、人际关系等智能。
注意：这个游戏旨在锻炼孩子，提升孩子多方面的智能。无论孩子买的好或不好，你都要鼓励他，而不要批评他。
朋友聚会亲子3建议(中标)
带孩子参加大人的聚会，怎样让他感觉不无聊呢？下面3点建议，你不妨试试。
建议1
如果孩子硬要参加你的朋友聚会，要事先通知你的朋友，看他们有没有机会把他们的孩子也带上，这样大人的聚会又是孩子的聚会，你的孩子就不会感觉很无趣了。
建议2
在聊天的时候，要记得把你的孩子介绍给你的朋友认识，同时可以针对孩子的特点和兴趣让他觉得开心，比如你的孩子喜欢听故事，你就可以告诉孩子：某某阿姨最喜欢讲故事了，她有很多有趣的故事可以讲给你听，你可以去找她玩。抓到了孩子的兴趣点，孩子就不容易感到无聊了。
建议3
如果只有你一个人带孩子出来，可以让孩子和朋友轮流说话、玩游戏，这不仅(是)能提升孩子的语言智能和人际关系智能，还是减少孩子无聊感的好方法。
总之，带这样一个“小跟屁虫”外出，爸爸妈妈一定要有耐心，并且细心，不能对他“置之不理”，要尽量创造条件让他有所认知、提升，让他有安全感，并乐在其中。
[BOX]冯教授聪明宝箱
给有“小尾巴”的父母的提醒：
1、“小尾巴”产生的原因之一是孩子缺乏安全感(差删除)、信任感。这样的孩子，父母需要给他提供安全感，离开时父母要告诉孩子：自己什么时候回来，是什么原因要离开，要尽量跟他讲道理。要给孩子一种足够的安全感，就是我出去以后很快就会回来。如果说服不了，就带上孩子一起出去。但是必须要在事先说明他去那个地方可能出现的状况，比如孩子要跟你去超市，你要告诉他“超市人很多，很容易走丢，要小心，”而不是一味地迁就他。