孩子6岁了，还是没“眼力见”和“心眼”！父母担忧：受欺负咋办( 三 )

父母是培养孩子“眼力见”和“心眼”的真正老师，让孩子学会站在别人的角度想问题，父母的言传身教很重要。因为每个孩子小的时候，都是照着父母的样子去做学习的。

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3.运用场景模拟方式培养孩子的观察力和思考力。
场景模拟方式是一种特别好的家庭教育模板。每位家长都可以通过角色扮演，让孩子在现场练习，学会观察别人的行为，思考自己的行为。最后，在家长的引导下，学会怎样和别人交谈和相处。
家长可以设置一些孩子与同学发生矛盾或口角的场景，让自己在其中扮演欺负人的孩子，然后告诉孩子，被人欺负的时候应该怎么办；
还可以设置孩子在路上遇到老师和长辈的情景，引导孩子见到老师和长辈要主动上前打招呼，要学会用尊称去称呼长辈等等。

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在设置这些模拟情景时，家长一定要有耐心，要让孩子认真参与，想一想他还有哪种情形下不知道该怎么办。
还要让孩子对比一下之前自己的行为和现在自己的行为会产生什么样不同的结果。要教孩子学会观察老师长辈们因为自己的变化而有了什么不同的反应。
比如，当孩子再看到老师时，主动上前大声和老师打招呼，就会看到老师满脸都是惊喜的表情。这些细致的观察会大大增强孩子的自信心，同时也锻炼了孩子的观察力和思考力。
有些孩子的父母从来就没有教过孩子遇到事情时应该怎么说和怎么办，所以，孩子在突然遇到事情时，就会发懵，显得呆头呆脑的。如果在学校里被人欺负了，也不懂得怎样自我保护，导致行为越来越不合群，影响孩子的身心健康。

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我家孩子小时候性格也比较内向胆小，见了老师也不太敢打招呼。后来，我和孩子爸爸就经常做这种角色扮演游戏，引导孩子独立处理问题。
比如，当我们扮演的老师向孩子走去的时候，刚开始孩子也会有点小紧张，表现的不是很好，但是只要父母耐心的陪孩子多表演几次，让孩子多尝试几次，孩子就会完全掌握了。
等到下次再碰上老师时，孩子就能够勇敢大方的主动和老师打招呼了。在其他方面也可以利用这种模拟场景和角色扮演的方式对孩子进行教育。
培养孩子善良阳光、宽容大度的性格，父母言传身教，让孩子懂得为他人着想，再通过角色扮演的方式，让孩子多做场景模拟练习，会把孩子培养成有“眼力见”和“心眼”的孩子，让孩子成长为一个懂得关心他人，对人有礼貌，人见人爱的好孩子。

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写在最后：
让孩子有“眼力见”和“心眼” ，不是让孩子去占别人的便宜，而是让孩子学会与人友好相处，不被别人伤害。培养孩子的“眼力见”和“心眼” ，就是培养孩子的观察力和思考力，培养孩子独立处理问题的能力。
如果孩子在学龄前就掌握了这种能力，上学后就不会总受到同学的欺负，而且就算遇到问题，孩子自己也懂得怎样去解决问题了。