(4)加强练习教师基本功：备课、说课、三字一画 ， 不断提升自己的专业素养 。总之 ， 应对新的教育课程改革 ， 我时刻告诫自己崇尚一流 ， 拒绝平庸 ， 注重自身创新精神与实践潜力 ， 使自己真正成长为不辱使命感、历史职责感的优秀教师 ， 把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业 。做一个让家长满意、受学生欢迎的合格的老师 。
教师个人职业发展规划范文3
当今社会 ， 人才辈出 。在教师这个高尚的职业里 ， 更是人才济济 。对于教学只明白一星半点的我 ， 在接下来的教师生涯中 ， 如何能发挥潜力适应低年级的教学生活 ， 走出一条宽敞的大路离不开明确的职业规划 ， 职业生涯规划是个人发展的一个重要利器 。因此 ， 我做了如下的五年职业生涯规划 。
一、现状分析
原先有过一些教学经历 ， 再加上自身的任职一年级相近一月的工作经历 ， 加深了对自己的部分了解 ， 结合同事的评价 ， 对于自己从事教师职业的优劣势分析如下：
(一)、优势：
1、十分热爱教师这一行业 。选取了教师行业 ， 就选取了奉献一生 ， 已做好了为学生奉献的充分准备 。
2、理解潜力强 ， 能迅速适应学校生活 ， 理解现代化的教学理念并灌注于实际;从多角度思考问题 ， 周到细致且能集中深入了解 ， 创新意识强 。
3、比较热爱学习 。对于教学本身 ， 我尤其充满了兴趣 ， 无时无刻想进一步拓展自己的视野 。
4、对小学学校的学习环境与学习习惯、性格特点有了初步了解 。无论是对于课堂纪律表现较好或自我约束力较差的学生 ， 都能耐心的与之交流 。
5、善于收集教学资源 ， 善于借助网络资源为我所用 ， 更有效地向教学能手、名师、优秀的教育家学习;向周围有经验的教师取经 ， 找寻适合自己学生的教学方法 。
(二)、劣势：
1、缺乏低年级教学经验 。有时候不能很好的掌控课堂 ， 初期接触使得某些时候课堂纪律较差 ， 学生学习的热情度低;对教材外延度把握不够 ， 借鉴他人和外地教学经验不够 。
2、在管理学生的时候没有注意“区别对待” ， 在教育学生手段上比较匮乏 。
3、与家长的沟通较少 ， 没有能及时的掌握一些特殊学生的家庭状况 。教师与家长协调合作方面做得较差 。
4、在学校做事时还是不够用心主动 ， 思考事情不全面 ， 等上级领导安排才去做某事的思想 ， 存在依靠 。
5、对于低年级教学方面自信心稍显不足 。
此刻正确的分清了自己的优劣势 ， 对于职业计划的实行有着用心、重要作用 。认清自身务必不断的加强学习 ， 一方面学习优秀教师的教学方法与管理班级管理学生的方法 ， 一方面还要完善与家长的沟通 ， 做到知己知彼百战百胜 。
二、职业规划
1、总体目标：为人师表 ， 职业道德尤为重要 。在这五年的过程中 ， 不断学习加强自身的道德素质修养 。不断完善自己的教学水平 ， 增强教学潜力 。实现具体状况具体反思 ， 也就是针对学生不同的状况 ， 采用不同的方法去帮忙学生 ， 激发每位学生的综合潜力全方面发展 ， 争取做到关爱每位学生共同发展;顺应新教育改革的理念 ， 做好学生学习的引导 ， 充分发挥学生课堂学习的主动性 ， 在课堂中逐步构成自己的教学风格;切实提高自己的教研潜力 ， 对于不同资料的课题构成具有创新意识的独到见解 ， 不断探索能提高学生学习效率的教学方法 。

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