高一必修一英语教案高一新教材英语必修一教案( 二 )

步骤四归纳内容、对比
完成练习3~4的深层次的阅读理解任务：
老师要求学生探讨课文的整体结构和细节，从每个自然段中找出练习所需的具体的例证。然后老师指导学生完成表格的第一行。学生仿照第一行的填写方法，完成表格其它行的填写。在老师帮助下全班同学一起核对答案，力争取得较一致的意见。
设计意图：通过本环节的学习，学生能够体验归纳、总结、对比的学习过程，同时，为完成后续的写作任务做铺垫。
步骤五解决阅读中学生遇到的困难
老师要求学生朗读课文。然后4人一组根据上下文讨论在阅读中遇到的难以理解的单词和词组，如feast,gather,belief,dressup,playatrickon,admire,poet,lookforward,dayandnight等，先是组内探讨解决，组内解决不了的，老师给予帮助。
设计意图：解决阅读中的障碍，培养学生根据上下文进行猜词的能力。
步骤六归纳整理、复述课文
1.老师事先用投影呈现出本课信息图，学生在老师的引导下，共同完成信息图中的信息填写，选一名学生填写投影中的信息图(可用词或短语) 。然后学生根据“信息图”用自己的话复述课文：
设计意图：教学生如何处理和加工信息，检查学生对课文中的主要信息、事实、情节要点等是否清楚，训练学生灵活运用所学语言表达自己的思想。
步骤七作业
让学生把复述的内容写成短文。
设计意图：进一步加强学生对课文中主要内容的掌握，培养学生写summary的技巧。
高一必修一英语教案2
教学目标
通过本单元教学，使学生掌握有关提出建议或忠告的句型，对他人的一些具体问题提出自己的建议或忠告。复习有关看病的用语。通过对课文的学习，了解有关营养与卫生方面的基本常识，描写中国食谱与西方食谱之间的差异及优势。
1.重点词汇
examine;advise;contain;score;scoresof;discuss;cause;suggestion;in(the)future;berichin;putonweight;attheend(of);loseweight
2.重要句型
1)Iadviseyounottoeatfruitthatisn\'tripeinfuture.
2)Theresultisthatmanyofthembecomefat.
3)Thereisasmuchsugarinitaseightpiecesofsugar.
3.语法
学习英语中提出建议和忠告的句型
4.日常交际用语
a.Seeingthedoctor：
1)WhatcanIdoforyou?Whatwasthematter?
2)Liedownandletmeexamineyou.
3)I\'vegotapain/cough/headache.
4)Idon\'tfeelwell.
5)There\'ssomethingwrongwith……
6)Takethismedicinethreetimesaday.
7)Drinkplentyofwaterandhaveagoodrest.

文章插图
8)Taketwopillsnowandtwomoreinfourhours\'time.
b.Makingsuggestionsandgivingadvice
1)You\'dbetterhaveagoodrest.
2)Iadviseyoutodosomething.
3)Iadviseyounottodosomething.
4)Isuggestthatyoudo…
5)Whynotdo…?
6)Whydon\'tyoudo…?
教学建议
写作建议
1.首先让学生们写在练习本上，然后与同组讨论，互相交换议建议。
2.谈论书中所给出的几个题目，练习学生们看病的用语。如：
I\'vegotapain/There\'ssomethingwrong，/Ifeelterriblehttp://www.5utours.com/jiaoxue/Idon\'tfeelwell，soon.
课文建议
Step1本篇课文是有关健康饮食的话题，通过对比中西方饮食的对比，让学生们能够对课文的了解，教师列表写在黑板上。(略)
Step2通过阅读，让学生掌握一些饮食的名称，如What\'syourfavoritefood?
duck/chicken/egg/peanuts/jiaozi/noodles/chocolate/cream/cakes/potatocrisps/butter，etc…
听力建议
Step1.Preparationforlistening
让学生们准备去听听力，首先让他们看P121页的练习，使学生们能够了解练习的大概内容。

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