四、要重视：课外阅读广的孩子智力发展后劲足!
在幼儿园小学阶段，学习仅仅依靠天赋或者强化机械记忆就能脱颖而出，但是随着年岁增长，要理解的事物越来越复杂，这个时候就需要复杂的智力活动，简单的机械记忆能力已经对学习提升难以提供较大的帮助 。那么在小时候通过阅读这样的脑力体操，对智力开发更全面的孩子反而学习的后劲就上来了 。简单的题目训练一百遍，自然可以得满分，但是复杂的思维可不能通过简单的训练就有结果，阅读就是训练复杂思维的一种好办法，何必为了眼前的一点成绩牺牲孩子未来成长的空间?
五、给孩子买书要视野开阔，数量要买够!
现在物价飞涨，收入不涨，但普通家庭应不怕把钱花在书上，买书买不穷人，买衣服，买烟买酒，玩单反，炒股炒楼玩古董，那样都比读书败家在美国买一本不错的书的价格大概可以吃三顿麦当劳，在中国一本书的价格只值一顿麦当劳 。给孩子买书，首先要确保总量买够，保证孩子一年的阅读量 。一个作者，一个系列的书，假如还不错，特别是公认的经典，孩子还喜欢，不妨陆续添齐全，孩子对自己喜欢的作者的书，往往认同度很高，会反复看 。品种要买够，孩子爱看什么书，不爱看怎么书，大人可以引导，但不应该过分限制，不能说你喜欢读《百年孤独》就见不得孩子喜欢《阿衰》漫画 。孩子读书有个问题，不像成人，有意识选择一些书补充自己的知识面，开阔眼界 。孩子读书，如果自己选，往往是只读自己喜欢的类型，这样下去，思维也就局限在一个套路里 。所以买书，无论是天文地理，文史经哲，小说散文，漫画绘本，都应兼收并蓄，也就是知识面要买够 。
六、被干涉：爱看什么，在哪里看，看快看慢别管!
每个孩子成长经历，兴趣不同，爱看什么书没有共同的答案，你急着下指导棋，也许是扼杀天性，也许是扼杀兴趣 。孩子看书有个缺点，怎么舒服怎么来，这时千万别演变为情绪对抗，他要躺在沙发上看书，你不许，他偏要，你扔书，这样一来二去还怎么看书?还有，孩子看书看快看慢，也别管，家长不要让孩子看书的时候强调读懂，认字，理解，慢读，给孩子自由，孩子自己知道如何调整的，我们不要什么事情都替孩子想，要相信他们知道如何让自己适应环境 。
七、别急躁：别逼认字，别逼背诵，别逼写读后感!
家长总不自觉地期望看到孩子读了几本书后，能多认识几个字，能记住几个好的描写手法借鉴到作文里面，能理解一些故事情节，能背诵一些精彩段落 。其实，小孩子最恨的就是写读后感了，读书本来是个开心的事情，小时候能养成阅读的习惯就好了，何必着急一定要她借这个机会完成太多的功利想法?
八、善诱导：多逛书店，鼓励他读，先图画后文字!
孩子有的天性就是爱看书的，但有的孩子未必，要说天性，爱看电视的更多，所以让孩子爱看上书，家长的诱导很重要 。在孩子小的时候，每个月都带他们去逛书店，逐步从纯漫画，图文漫画，文字比较多的漫画，文字有内涵的漫画，过渡到文字书，不着急，书看多了，自然品位就提高了 。在这个过程中，父母要尽早在固定的时间给孩子读故事，虽然有时很烦很累人，但一定值得 。
九、读经典：循序渐进，尽量让孩子读原著!
读书自然是读经典最好，但是所谓经典，却未必就是好看的书，但也要尽量买没有删减原汁原味的书 。不要低估孩子的阅读能力和自我学习能力 。当我们能阅读一些比较考验智力的书后，过于浅薄的书对大脑就很难再起到足够的刺激，所以，我们可以买一些相对来说，有点超前的书给孩子看 。中国人很奇怪，一方面希望自己的孩子出类拔萃，用最世界最高智力难度的题目来培养自己的孩子，一方面用自己的平均水平智商评价自己孩子的成长进度，安排阅读内容 。大人对孩子的不自信，其实是来源于自己对自己的不自信 。

• 如何添加水印文字 如何添加水印
• 海尔电视如何连接无线网络 如何连接无线网络
• 扶持创业促疫情后开门红 疫情期间如何进行有效的创业
• yuzu模拟器如何安装补丁 如何安装补丁
• windows11如何合并分区 如何合并分区
• 长辈病逝如何发通知 如何发通知
• 如何快速提高成绩初二 如何快速提高成绩
• 游戏代理是怎么赚钱的如何代理游戏 如何代理游戏
• 新装修如何去异味 如何去异味
• 如何分身 如何qq